可用于组织培养的植物有哪些
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几乎所有的植物都可以用组织培养的方式繁殖,但要求的条件与技术较高。
现在植物组织培养技术在生产中应用已经很普遍了,比如花卉中的国兰、洋兰、马蹄莲、安祖花(火鹤);水果中的火龙果、香蕉、苹果、枣、石榴;林木中的竹子、桉树、柚木;药材中的罗汉果、绞股兰、石斛;蔬菜中的青花菜、芋头、马铃薯等等很多
理论上什么植物都可以进行组织培养,但是利用组培技术繁殖植物就是为了快速得到大批量优良植株,所以应该选取形状比较优良的植物进行培养,植物的组织器官,茎,叶,芽,都可以培养,根据不同的植物选取不同组织和器官进行培养。也可以从种子培养出无菌苗然后用无菌苗进行接种。
对于经济实惠要看你想购买什么样的植株,如果你想培养的植物比较名贵那就不能考虑这个了,如果想做个简单的培养实验完全可以就地取材,随便找几株植物取其幼嫩的部位进行培养就可以了。
首先明确组织培养的应用是
1植物快速繁殖,该应用的目的是保持植物原有的优良性状,因此该 ... 适合于那些具有优良性状但在自然状态下而无性繁殖比较难的植物,如兰花之类的植物。
2、植物脱毒:因病毒会降低产量,因此用于农作物的脱毒,如土豆。草莓之类的作物。
3、生产细胞产品:主要用于濒危植物,植物所含的物质作用比较大,因此采用植物组织培养的 ... 将其培养到愈伤组织后,使其产生大量产品,而生产周期比较短。如紫杉醇的生产等。
生产上用得最多的植物有马铃薯、草莓、香蕉、甘蔗、甘薯、枸杞、葡萄、杨树及兰花、月季、百合、康乃馨等;还有各种新引进的名、特、优品种及一些名贵药材。
首先是脱分化。植物组织培养通常采用已经完全分化的成熟组织,如植物的根,茎,叶等,必须将这些完全分化的外植体去分化 或 脱分化转变成具有未分化状态的愈伤组织。这时你可以进行一下选择:
1,当生长激素含量大于细胞分裂素时,会促进"根原基"的生长,即先生根。
2,当细胞分裂素含量大于生长激素时,会促进"芽原基"的生长,即先发芽。
也就是你可以让愈伤组织先生根 或 先生芽。
外植体一般选用芽等分生组织的细胞,因为这些细胞分化程度低,且很少带有病毒。
细胞形态结构会发生变化,概括就是 去分化再分化
营养成分不是一直不变,一是植物体在不断消耗,有的时候我们也会进行补充;二是在诱导去分化再分化的时候,就需要调整激素的浓度。
花粉来进行组织培养,算无性繁殖(没有经过精卵融合成受精卵),培养得到的是单倍体(由配子直接发育成)
一是,植物组织培养是用很多细胞,而植物细胞培养使用一个细胞。
二是,植物组织培养可以得到与母本的植株,而植物细胞培养即可以得到与母本的植株也可以得到单倍体植株(譬如说花粉培养)。
1.植物的材料
(1)不同的植物组织,培养的难易程度差别很大。例如,菸草和胡萝卜的组织培养较为容易,而枸杞愈伤组织的芽诱导就比较难。
(2)同一种植物材料,因器官来源及其生理状况、材料的年龄、储存时间的长短等也会影响实验结果。
2.培养基
离体的植物组织和细胞,对营养、环境条件要求相对特殊,需要配制适宜的培养基。植物组织培养常用MS培养基,其主要成分包括:
(1)无机营养:
大量元素:除了C、H、O外还有N、S、P、Mg、K、Ca等
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Co、I等
(2)有机营养
维生素、Aa、琼脂、活性炭、烟酸、肌醇、蔗糖等
(3)植物激素
植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。按照不同的顺序使用这两种激素,会得到不同的实验结果。
当同时使用这两种激素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向。
(4)能量和渗透压
通常植物本身进行光合作用,产生糖类,不需要从外部供给糖,但在植物组织培养进行异养的状况下,大多不能进行光合作用来合成糖类,因此必须哎培养基中新增糖(一般是蔗糖),作为碳源和能源物质,同时糖对保持培养基的渗透压也有重要作用。
(5)PH
3.温度
温度是植物组织培养中成功的重要条件。在植物组织培养中大多采用最适温度,并保持恒温培养,以加速生长。通常采用25加减2摄氏度的温度,对大多数植物来讲是合适的,但也因种类而异。进行菊花组织培养时是18~22度。
4.光照
不同的植物对各种条件的要求往往不同。组织培养中光照也是重要条件,它对生长和分化有很大影响。当然这也和材料的性质、培养基情况以及由于光照而引起的温度上升等方面的因素有关。菊花培养的光照强度为1000~4000lx,每天光照12h。
你好,请问你是小批量做试验还是大量生产呢
一般网路有组培相关的公司在卖了,主要是MS培养基
因为不同植物对培养基要求不一样,个人建议有条件自己配,这样才知道怎么去改良配方
如确实需要购买,请留下你的qq或其他联络方式,细谈
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