良好的师生关系应该是这样的

良好的师生关系应该是这样的

1 前几日，偶然接触到市某重点中学的几位高中学生，闲谈之余，聊到了他们班今年新来的某位老师，95后，今年刚刚毕业，跟学生们相差也就八九岁，平时跟学生们无话不谈，帮学生订外卖网购买东西，上课控制不住课堂，课堂纪律很乱，其中一名学生s说，自己的位置比较靠后，上课想听都听不了，还说感觉这个老师就不适合当老师，平时跟学生太随意了，没有老师应有的样子，此时另一名学生z反驳道：之前你不是还让人帮忙订过外卖呢，s说：对呀，那又怎样，那也改变不了他不适合当老师的事实呀…… 老师跟学生无话不谈，甚至帮忙订外卖，最后学生认为该老师不适合做老师。 2 听闻某学校有位老师，教学严谨，为人雷厉风行，学生们也很忌惮这位老师，她的课堂上几乎没有人敢不听课，没有人敢不记笔记，可是班里那几个调皮捣蛋的学生却依然我行我素，虽一遍又一遍得训斥，但他们还是上课睡觉说话玩儿手机，这位老师也是很头疼，后来，有一位年长的班主任老师说，你不妨收起你平日里的严厉，耐心的这几位学生谈谈心，这位老师照做了，果然收获很多，学生们也与她聊了好多，也做出承诺要好好学习。 老师对学生过于严厉，缺乏适当的沟通交流，是不利于教学管理的。 教师在教学过程中，承担教书育人的责任，师者，所以传道授业解惑者也，身为老师，不仅要传道授业解惑，最重要的还要为人师表。 与学生相处融洽固然好，但是也要注意把握好度，不能跟学生过于亲近，否则在学生心目中，老师失去了基本的威信。 那么在日常教学活动中，良好的师生关系应该是怎样的呢 1、尊师爱生，民主平等 教师的职业操守要求教师关心热爱学生，学生也应该尊敬老师，师生之间互尊互爱，应该是一种民主平等的关系。那么，要想学生尊敬老师，首先老师必须要为人师表，在学生心中有一个良好的教师形象，而不是跟学生过于亲近。 2、教学相长，心理相容 学记中说到“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 教学本是就是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动，学生通过学习知道自己不足，教师通过教授学生知识知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，因此无论是学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。而教师和学生也在教学过程中达到心理与行为上彼此协调一致，互为对方所接纳、包容。 教育工作是一个长期性、反复性的过程，十年树木 百年树人，良好的师生关系的建立是建立良好教学秩序的最基本保障，良好师生关系的建立也需要教师和学生共同努力实现！