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西安远东一中怎么样?

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以学生的自主、合360问答作为学习方式,以教师的点拨引导为方法,把教学内容问题化、问题内容活动化的师生共用文本。它是教师“导”和学生“学”的脚本。它既是教师的备课,又是学生的书面作业和辅导资料。

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