如何教好小学数学？

如何教好小学数学？

问题补充说明：如何教好冀教版的小学数学?

1、在抓好数学基本素养的同时强化解题规范训练

运算尽量做到“一次成功”；学会正确表达过程；答题要严密、规范、不重、不漏；准确阅

读理解所给的文字材料；解平面几何题时做到“一作二证三算”；尽量准确书写答案360问答，尽量

做到不在解题规范上失分。

2、在抓好基础训练的同时重带第盾视“综合”“联系”

基础题型是主要的，复习仍要“狠抓基础”，力争基础分一分不丢。但随

着考试改革的发展，即使是基础题，也表现出一定程度上的灵众格失村损酒临得决菜素活性，并注意知识的内在联系

与综合，常在知识的交汇点上设计题型。此时抓基础，要常抓常新，融判友是会贯通，灵活应用。

3、在掌握常规题型的同时注意“走趋罗”题型的训练

考试数学命实改本七题的总思路是“体现课标，稳中求进”。考试要稳，就是说有许多常规题，可按

“样题”进行训练。考试要进，就是要体现课标，有一些新题型。近年的“走趋”题型有：

开放型试题、信息型试题、实验操作型试题、探究型试题等，杜绝偏题、怪题，有经验的老

师都会指导同学们进行这方面的训练。

4、在全面复习的万干县同时注意几项专项训练

(1)重点内容强化训练。理由：考试不可能“面面俱到”，只能“重点知识重点考料感解派医硫毛获利”。

(2)综合能力强化训练转这径代解叫同松高裂村。3)难点疑点强化训练。难点应学会“各个击破”，疑点要学会“仔细辨析”。(4）误

点弱点强化训练。误点在“惊呼上当”时明了，弱点在“有效训练”变后强了。（5）答题硫速

度强化训练。试题做不完，就是“潜在丢分”，太可惜；“小题大做”太不该；切记，要在

细心的基础上提高速度，以分渐罪杂挥际爱选因为细心本身就是一种能力。（6）新颖题型适当训练。题不宜多

，应注意精选。对策：化新为旧，以旧攻新，以新制新。（7）应用问题强化训练。要抓住

应用问题的本质，转探硫执化为相应的纯数学问题。（8）考试心理强化训练。