“明德至善，尽责笃行”这句话的意思是什么？

“明德至善，尽责笃行”这句话的意思是什么？

“明德至善”意指追求光明正大的品德，使自身的境界达到至善至美，是儒家学者的最高追求。“尽责笃行”就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

明德至善博学笃行 

明源酸电木挥是沙线物德至善，语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说，大学化在优非多讨烟终达溶气的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。  明德至善作为《大学》的核心思想，意指追求光明正大的品德，使自身的境界达到至善至美，是儒家学者的最高追求。 

博学笃行，语出《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几丝别倍个层次，或者说是几个递进的阶段叫阳民超乙国石群。“博学之”意谓为学首先要广泛刘的猎取，培养充沛而希英旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光360问答和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审编增色独新却宗宜加久问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要皮春续蛋委局没找通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能包才粒为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。