研学报告怎么写？段久叶慢

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研学宪雷报告是综合实践活动板块的一项内容，指学生在教来自师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研360问答究专题，主动地获取知真济费弦止资龙良识、应用知识、解决问题的活动。写作过程如下：

1、课题提出：

研学报告一般是从背景、现状和基础(或说从重要性、必要性和可能性)等三个方面并阶代消觉酸要缺师去思考的。包括所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。

2、概念的界定：

指主课题(有时也包括某些子课题)名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。注意：不必阐述课题研究的重要观点。

3、理论基础：

课题研究试图借鉴、应用的主要朝想烟老评理论、学说、观点、原理，若李上从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。

4、主要研究目标和内容：

通过本课题的研究试图达到的主要研究目标(课题复孔食普围烟远现法位的假设)，以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。叶铁燃达资征已磁装者象课题的研究目的与子课题之间应关创合兰史特带易德速八具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表答球明主课题的研究框架，派孙这些子课题既相对独立，又互有联系.

五、主要研究方法和研究对象：

研究对象一般是指人便斯考是画读左，大多是指学生，也有的是指教师。要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生(或教师)。

6、课题研究的成果形式：

一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个职质宁沙时后案汇编、观摩课(课件、光盘)、学生作品集、实收区致目刑教师论文发表或获奖情况汇总等等;

7、课题组的成员组成及分工：

课题组成员应包括课题负责人、子课参时杆临见走利基星美龙题责任人、参与研究的一线教师。对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少，助哪作不同的具体处理。课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究派系油湖资头杆支身额、指导、顾问工作。

8、实施步骤：

可分为研究实施的察第一阶段、第二阶段，按实施方案进行研究，其间可安排一次中期汇报。中期汇报不图形式上的轰轰烈烈，要讲究实际效果，要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果，发现存在的不足或问题，明确下阶段的研究任务，然后调整实施方案。

9、研究的主要成果和结论：

“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价亩扒值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要前陪占整篇结题报告的一半左右。

扩展资料：

研究报告强调内容

对于研究性学习报告的内容，就强调过程与体验。通过参加研究性学习，慧耐蠢学生可以达到如下目标：获得亲身参与研究探索的体验；培养发现问题和解决问题的能力；培养收集、分析和利用信息的能力；学会分享与合作；培养科学态度与科学道德；培养对社会的责任心和使命感。

研究性学习涉及到选题、制定计划、组织实施、书写报告等诸环节，由于研究性学习报告材料，并非笔试内容，因此，在普通高考录取中，研究性学习材料，并不进行考查，所以，导致各学校对该项内容没有专门拿出时间和精力进行教学。