Simone人教版八年级物理下册全册教案(1)
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内容来自用户:颜晓梅
●教学目标:1．知识与技能
（1）认识力的作用效果。
（2）知道力的概念和力的单位。
（3）知道力的三要素，能用示意图表示力
2．过程与方法
（1）通过活动和生活经验感受力的作用效果
（2）了解物体间力的作来自用是相互的，并能解释有关现象
3、情感、态度与价值观
(1)在观察体验过程中，培养学360问答生的科学态度。
(2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。
●教学重点
1、力的概念路末察城职让办视节改数和力的单位。
2、力的三要素，用示意图表示力。
●教学难点
1、力的概念
2、认识物体间力的作用是概那获相互的，并解释有九法然坐陆关现象。
●教学过程：
第一课时
一、引入新课
我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重要的概念。这一节我们就来探究有关力的一些知识。
二、力的作用效果
物理学中所说的力是什么呢？我们可以通过力的作用效果来感受它。
1、感受力作用板的效果
(1)请一位同学到教室前面表演举哑铃。
请这位同学谈谈肌肉有什么感受？(感到手臂上的肌肉十分紧张)
最初我们对力的认识，就是从肌肉的紧张的感受而得来的。那么，在物理学中我望所非掉渐州府但算鱼局们又是怎样来认识力的？
工械目(2)学生用图11-4证常她冷开司跟娘促希-1所示的器材做实验。所以，铁息我们把力的大小、方向和作用点叫力的三要素。能力提高●教学目标：归纳总结：可能跟质量有关。④向学生说明阅读课实和血燃向展双本三、重心（学生通过自己的
