人格刺激-反应理论

人格刺激-反应理论

人格刺激-反应理论是指人格的学习理论。将赫尔的学习理论、精神分析论、人类社会学观点与实验心理学方法相结合，以驱力、线索、反应和强化四个源于赫尔理论的基础概念建构的关于人类习惯的形成方式的理论。美国心理学家多拉德和N．E．米勒创立。认为人类的习惯是刺激与反应之间稳定的联结，并以此解释和描述潜意识过程、动机、冲突、防卫等。

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