爱岗敬业征文

爱岗敬业征文

爱岗敬业征文（精选9篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。那要怎么写好征文呢？以下是小编为大家收集的爱岗敬业征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

漫漫人生路，我们仿佛一直在做着不同的选择 。从出生开始，我们便一直在路上。就像在沿途观赏这五颜六色的花朵，有的选择像月季刺痛我们的心灵；有的选择则像莲花时刻启示着我们；有的选择像玫瑰虽然美好却容易让人受伤；有的选择，像百合，一旦绽放，便是另一番美好生活。每次走在人生的岔路口，让我们不得不面对各种抉择！

从我们呱呱坠地赤裸裸的来到这个世界，我们哭着周围人都笑着，一步一步的成长，从上学，恋爱，工作，退休到最后颐养天年，微笑着离开这个让人留恋的世界，拼其一生奋其所有到最后却只带走那三尺黄土！但是，我们从未停下奋进的脚步，因为年轻，因为激情，因为梦想！

当我们带着亲人的期望，充满信心走上工作岗位。一切在走下火车的一瞬间改变了。我向往的生活，难道就是这种荒漠连天的场景？在我还美缓过神之际，就穿上了我们线路工特有的标志服-黄马甲，走上了工作道路。曾经无数次在心里问自己，这就是我要的生活？

然而那一次以后，我终于醒悟了。都凌晨四点多了，正是睡觉的好时间。因为一场暴风雨的洗礼，工区一半员工都出去巡查线路，到早上八点多，整整四个多小时过去了，另一拨都已经开始接着去巡查了，才等到他们返回，到达工区的那一刻，看得出满脸的疲惫和劳累，然而嘴角都挂着微笑：“好着呢，没什么大问题！几个冲沟，我们已经搞定了！”显然，他们那份欣喜和自豪从心底冒出。匆匆扒了几口饭，就去休息了。突然，我的心被震撼了：正值青春年华，意气奋发之时，今日不搏何时搏？？不是有那么一段至理名言吗？人在回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不为碌碌无为而羞耻。是啊，选择惶惶不可终日也是一种生活态度啊，为什么我要让这炽热的青春变得暗淡无光呢？

之后，我便暗下决心，一定要让这青春熠熠生辉，光彩夺目。线路上，苦下功夫，加强技术学习和实践锻炼，从防洪、防胀到防断；业余时间，同样积极参加各种业务学习和技能比赛。呵呵，别小看我，体育竞赛也很棒哦！

这些与我同吃同住的兄弟们，我们一起笑一起哭，一块打闹一起疯狂。同样，我们一样有着太多的理想与抱负等着去实现，所以我们更加需要一个能展示自己的平台，让自己的理想与抱负得以实现。谁不想选择出一个前途一片光明的宽阔大道，可当我们站在人生的分岔路口，必须要做出选择时，看到那些布满荆棘，坎坷的道路，有时会让我们感觉无从下脚，根本看不到前方的希望。这时，我们或许会茫然的踏出前进的一步，也可能会听从父母，亲人，朋友等等许多不同的建议，我们不知道究竟对与错，但我们活在路上，必须前行奋进，亲自用双手为自己打拼出一片天地！

人生之抉择，有太多太多的路让我们去选择，每个人都知道，聪明的人是用别人的错误来变成自己的经验，使自己不至于走相同的路。所以，我亲爱的兄弟们，还等什么呢？加油吧，为我们大放异彩的青春年华，谱一曲奋进的赞歌吧！！

诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诸葛亮不求名利，修身养性，其高尚情操为后人所称颂。《礼记大学》中亦有“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”可见，古人一直将“修身”放于至高位置。跨越历史长河，在当今我们的教育教学工作中，修身养性依旧是重中之重，修身而后方能治教。

我国著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。所谓“师者，表率也”。老师的思想和言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。

在教学路上，我深刻认识到，修身先要“爱教”，而“爱教”关键在于“爱学生”。前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他说过“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是师德的灵魂。在学生心目中，教师是神圣的形象，他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样并加以模仿。学生 “亲其师而信其道”，而爱能让教师走进孩子的心里，也让孩子爱师、信师。在实际生活中，经常会有学生不讲文明礼仪，每当此时，我并不会严厉斥责学生，我只是请大家背诵《弟子规》中关于这件事情该怎么做的句子。他们并没有收到老师的批评，却能够通过背诵古诗句发现自己的错误，自己教育自己，自己反省改错。爱学生从而让学生爱老师，进而爱学习，爱生活。

其次，修身关键在于扎实的行动。孔子说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。作为老师，我们要求学生做到的，自己首先应该做到;要求学生不能做的，自己先坚决不做。时时处处为学生榜样，事事件件做大家表率，严于律已，以身作则，这样才能为人师表，才能赢得学生的信服。

另外，我们老师还要有“终身学习”的思想，做到“活到老，学到老”，不断地学习知识，提高自身素养，完善自身。

让我们行动起来，爱岗敬业、立德树人，争做爱学生、学生爱的优秀教育使者！

作为一名财政担保公司的职工，爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;为民，是我们的追求;理财，是我们的事业。

不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。

我认为，"爱岗敬业"的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好本职工作。在我们的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩上的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他工作，影响到整体的效率。可能我们中有的职工会说，我只不过是公司一个普通职工，在平凡的岗位上，除了工作、上班，又能为公司做什么大事?是的，我们只是普普通通的一名职工，但是，任何强大的企业，没有每一位职工持续的努力与付出，企业也不能长久。

爱岗敬业，首先是要有对岗位的热爱，无论什么岗位，多么平凡，我们都应立足于本职工作，严肃认真，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟，要有几十年如一日的坚持。其次，必须树立为人民服务的思想。每份工作对于社会，都起着无可替代的、至关重要的作用;每个岗位，都是可敬的，都是人民需要的。为人民服务不是空话，它体现在每个从业公民的具体工作之中。只要我们树立了为人民服务的思想，就能够做到在工作中积极主动，高度负责，什么困难就都能够克服。

爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人;做一名财政担保公司的职工，需要我们一心扑在工作上，立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避;我们就可以成为一名对公司真正有用的人;我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破！

同样，既然我们选择了公司，公司就是我们的衣食父母，我们就要把自己的理想、信念、青春、才智毫无保留地奉献给我们的选择。说的实在点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。从事担保业务的部门经理、项目经理做好每一次的保前调查;从事担保风险的部门经理、项目经理把控每一次的业务风险;公司财务工作者核算准每一个数据……这些看似微不足道的小事构成了坚固的企业大厦。尽管每个人的职位、岗位、工种各有不同，能力各有高低，但只要不遗余力的奉献自己的智慧和力量，认真把自己份内的事情干好，为公司的发展尽到自己应有的责任，这也是对我们这个大家庭进行奉献的一种方式。

俗话说：大河里有水，小渠才不会干涸;企业兴旺，职工才有可能受益。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障，只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断钻研学习，一丝不苟，精益求精，才会真正为公司做出贡献，也才有可能成为公司的栋梁之材，最终才会实现自己的人生价值和抱负！

古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。欲做大事者，亦要从小事做起，从我做起，从现在做起，然后才能不断成长。雷锋日记里的一段话，至今仍让人记忆犹新：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位?雷峰告诉我们，无论我们在什么样的岗位上，都要扎扎实实做好本职工作。当接到上级交办任务的时候，不要讨价还价，要尽职尽责、兢兢业业，努力去做好。在工作中遇到困难和挫折的时候，不要观望等待，要自我激励、自我鞭策，多向上级、同事请教，只要能把事情处理得更好，多一点沟通协调反而会加快自身的成长。企业的发展离不开员工的群策群力，每个人都能为公司尽自己的一份力量，为公司的发展献计献策。

一花独秀不是春，百花齐放春满园。只有方方面面的人才聚集在一起，加强沟通、注重协作。企业才能更持续健康发展。只有团结才有力量，只有团结才会出战斗力。

是啊，一个企业的职工都是来自五湖四海，都是为一个共同的目标走到一起来的。一个企业好比一个乐队，有吹管的，有拉弦的，有弹琴的……。一段精彩的乐章需要全体的乐队成员集中精力、步调一致，才能演奏出一篇篇美好的乐章;只有我们每一位职工团结起来，相互理解、相互支持、相互配合，这样才能达到最佳效能的优势组合，使工作健康良性的发展，每个人都能发挥最大的潜能，做出最大的贡献，进而公司才能在同行业中脱颖而出，保持旺盛的生命力。

让我们从点点滴滴做起，从小事做起，从自己做起。善小亦为，善小乐为，聚沙成塔，让世界开满爱岗之花，让社会奏响敬业之歌。

四年来，无数次问自己，背井离乡的我还能顶着一名教师的头衔到底在坚守着什么？

坚守这三尺讲台，因为这里才是实现我价值的地方，也是在这里耕耘着我自己的幸福和快乐。

自从一踏上这三尺讲台，我聊以成为一个“教人”的“师傅”，既然是“教”，面对的对象理所当然是我的学生，面对的是含辛茹苦的无数家长。正是学生和家长的存在，让我拥有了人民教师这个头衔，让我有了教书育人这项事业，也让我有机会站在这三尺讲台。他们是水，而我是生活在他们之中的一条鱼。

既然都是站在这三尺讲台上，既然都是在面对学生和家长，既然都是对学生和家长负责，那就不在意自己带的是否为重点班，更不会注意学会的家境和背景。我一直相信每次带新班本身就是一种缘分。真的，这么多初中毕业生，为何偏偏是他们填报了我工作的这所学校？这么多轮回，为何偏偏由我接手这批新生？这么多班级，为何偏偏是你们分到了这个班？这么多老师，为何偏偏是我来担任你们这个班的老师？多么幸福啊，因为在茫茫人海中我能和你们相遇，还能有幸和你们成为师生和朋友。我想，不论以后如何沧海桑田，都改变不了我们曾是师生和朋友这个事实。即便以后，离开母校的你们再也不会回到母校，或许将不再记起当年的老师，但我依然感谢你们，感谢我的学生，是你们给了我那样三年，让我曾经和你们一起学习，一起分享那些和风细雨。虽然不可避免地中间有过不快和摩擦，但我们还是一同欢笑走了过来，而当我们再回首时，一切都将那样地不可复制，那样的美好，或许走远的你们还会为此热泪盈眶，只因为曾经的那样一段学习生活因彼此充实而美好。

或许我该庆幸自己是一个语文老师，因为我不用担心受到文理班的限制，这就给了我与更多学生成为师生和朋友的机会和可能。每天，我都有时间站在你们为我设立、因你们而存在的讲台上，和你们面对面地学习、探讨和交流，分享学习生活中的快乐和分担学习生活中忧伤；每个礼拜还有两个难得的早辅导，我还能陪在你们身边度过那些鸟语花香的早晨，为此，我们都习惯早起。在漫长而又短暂的人生路上，我们只是彼此生命旅途中的过客，匆匆的相遇后还将是无尽的辞别，为此，我们更要珍惜这三年时间。而作为老师，我能做的唯有站在这讲台上，以不懈的努力和满腔的热情来为你们指引一条路，只是在下一个路口我又得返回，而以后那段漫长的路还得靠你们自己，而我只能站在你们日渐遥远的身后为你们默默祝福和祈祷。

我站在讲台上，不是为责任而来，而是为获得幸福而来；你们坐在讲台下，不是为责任而来，而是为实现理想而来。师者，所以传道授业解惑也，这是一位老师的职责，说难不难，说易不易。真的，我唯一能保证的是我会尽最大的努力并毫无保留地把自己所知道的传授给你们，并让你们懂得做人比知识更加重要，将来不论你们从事什么样的工作，这还将让你们受益一生。我从不敢把“教”当作自己的责任，我只希求把“教”当作一种习惯，并从中感受这种莫大的幸福和无尽的快乐；我也希望你们不要把学看作简单的责任或受罪，而要把它当作一种习惯、一项追求和一个理想，只有这样，学才会容易，也才会有意义。

对于学生，学习做人比学习知识更加重要；对于老师，教学态度比教学效果更为重要。办公室就是突显一位老师敬业态度和职业道德的地方。

相对于其他职业，教师这个职业有更多自由支配的时空，有更多机会与知识和书本接触。上好课休息之余，可以和同办公室的同事聊聊天，也可以到别的办公室串串，想来是一件惬意的事。我想一个认真负责的老师并不觉得时间有太多的空闲，因为教学是一项极其细致的工作，面对的是神圣的知识，容不得半点马虎或偷懒。而当终身教育摆在我们面前时，学习不只是针对还在学习的学生，也是针对每一个社会成员，更针对我们教书育人的教师。学习是一个永生且无止境的过程，也理应当成为一个人一生当中一项伟大的事业；而我们教师掌握的知识其实只是学海中那么极微小的一滴，并且随着社会的发展日渐落后、日益保守，所以，我们没有任何理由和借口拒绝学习，仍需在书山上不断爬行。

教师的工作不是一般意义上的备课、上课、批改作业，我们还得学习和进步，甚至还得比学生更加努力，要走在他们前头。有人曾把学生比作是亟待盛水的空杯子，把老师比作一个水桶，试想，如果老师自己这个桶都没装满甚至还是空的，那又如何把学生诸多杯子倒满！一次次上课感受告诉我，只有自己准备充分，走进教室也就更加自信，讲课声音也更加响亮，教学仪态也更加自然。所以，老师应该广泛学习和刻苦钻研，为了我们的学生，也是为了我们自己，我们怎能不把我们上课之外更多的时间好好地利用在办公室呢？

很羡慕那些有着多年教龄的老师，一方面羡慕他们多年的教学经验，另一方面因为他们相对来说可以在备课上少花点时间，更多的时间可以由自己来调节和支配。人生苦短，细事缠身，认真坐下来读几本好书的时间是很有限。虽然我们无法延长生命的长度，却完全可以增加它的密度，而读书就是一条极好的途径，找点时间看些好书何尝不是一件快乐幸福的事呢？当你把读书当作一种习惯和享受时，这样的人生难道不更加充实吗？

在这样一个浮躁的年代，在这样一个重视知识的年代，我们理应居安思危，知识毕竟是无法衡量的财富，人穷固不可怕，缺少知识才可怕，而有机会学习却不学习几近悲哀。对教师而言，多学点知识、常更新自己的知识势在必行，也是有百益而无一害的事，既能在学习中提升自己的专业技能，又能更好地在岗位上发挥自己的聪明才智，何乐而不为呢？真的，和从事其他职业的人相比，做老师多么幸福啊！有这么多的自主学习时间和机会；与那些失去了学习能力或机会的人相比，我们是多么幸运啊！还能在每一个平静而美好的清晨或黄昏捧着自己最喜爱的书本。

学高为师，德正为范。我们的学生不只是从我们这里汲取知识，更要从我们这里学会做人的基本道理；我们教给学生不只是知识，更是在学生面前以身作则，如何彰显我们的工作态和道德风貌，我们平时的一举一动都会对他们产生潜移默化的影响。那些让学生尊敬和怀念的人，不全是教学教得好的老师，更是那些工作态度认真负责和教师道德让人敬仰的老师。老师是学生的一面镜子，而学生是老师的影子，坐在办公室的我们要时时擦亮这面镜子，只有当坚守办公室成为我们的一种习惯时，我们才能从我们的学生身上看到健康的身影。

即便是再亲的人，纵然是再好的朋友，都不可能时时陪伴在我们身边，想来是一件多么可怕的事情，原来人生是这样的孤寂，很多的路都是我们独自一人在行走。其实，人生路上我们更多的时候是和自己作伴，与自己相处，自己才是自己最忠诚的朋友，也是唯一可畏的敌人。虽然我们每天和自己在一起，但相处得和谐融洽也非易事，也算得上是一门高深的学问和艺术了。

有人说孤独的人是可耻的，在他们看来，短暂而多曲折的人生应该有更多的欢声笑语来弥补才是。只是生活原本就是一个多面体，酸甜苦辣包含其中，单一的人生反而是枯燥乏味的，毕竟生命缺少了厚重只能显得苍白。人要经得起孤独，孤独是一种忧伤的美，在孤独中我们更能看清自己，让自己懂得人生是这样的真实，才不至于在不如意之事到来时手忙脚乱。住宿舍的日子，我们单身的同事是这样的形影不离，终有一天，他们都会有自己的家庭，那时，我们相处的时日是那样的稀少，甚至关系还会变得有些疏远；我们的亲人，像我们的父母，他们终有一天离我们而去，而那曾经无私的爱将成为我们的奢望；而我们的学生，不论之前我们相处得如何，三年以后也将从我们身边离开，甚至以后再也不会记得我们。那就以一颗平静的心接受吧，把现在还在一起的每一个日子酿得甜蜜，珍惜和他们在一起的每一分每一秒，欣赏那一路走来的风景。

事实上，各种悲伤会毫无预兆地纷至沓来，在我们最没有准备的时候。人生是这样脆弱，甚至不堪一击，只有拥有了一颗平静的心，才不至于在遇到欢乐时得意忘形，在遇到悲伤时手足无措。当自己在一心一意工作而教学效果不明显时，当努力了而年终考核不优秀时，当领导、同事和学生对你不理解时，又何必焦躁呢？只要你付出了自己最大的努力，只要自己尽了心，又有什么放不下的。即便是在取得一定成绩时，也不要沾沾自喜，因为人生充满了太多的变数，许多乐事都只会作短暂的停留，毕竟它只属于过去，只属于那个阶段，而以后的路仍很长，仍需要我们十足的努力。

在物欲横流的今天，在享受第一的当下，败坏一个人的是权力，干扰一个人的往往是金钱。我们时常会对生活不满，为没评上先进评上优而耿耿于怀，其实烦恼的真正根源在我们自己，在我们这颗不知足的心。人生中快乐本来就少，更多的快乐由我们自己去创造，如果还一味地驻足在悲伤之中不能自拔将是一件多么残忍的事啊。事实上，我们要求的往往比实际需要的多得多，与其在追求中疲惫和悲伤，不如在知足中轻松和坦然。的确，健康的心态可以使自己的生活避免与别人雷同，能够使自己的生活和人生绽放异彩。

真的，如何才能把握自己的方向，于那些还在对教书育人感到犹豫或厌倦的立场不坚定的教师来说，无疑是一个难治的心病和莫大的挑战。“比上不足，比下有余”，这是我对自己教师职业的理解：教师职业虽然在待遇上和精神压力上与有些职业的确有一定差别，但是作为教师的我们从事的终究是高尚而伟大的职业，因为我们传承的是神圣的知识、塑造的是高贵的灵魂。当一个教师对自己所从事的职业没有挚爱时，还不能把坚守一颗平静的心当作一种习惯时，这是对教育事业的亵渎，也将是教育界的极大悲哀。

原来我坚守的是一种习惯，坚守的是对学生的热爱，坚守的是对教育事业的挚爱。这是时间给我的最好回答。

敬业，是一种人生态度，是珍惜生命，珍视未来的表现。是用一种恭敬严肃的态度对待自己的职业和工作。敬业精神是个体以明确的职业追求、朴素的价值观念、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事自己的主导活动时表现出的个人品质。其核心是无私的奉献意识。这也是中华民族千百年来的传统美德。

古人云：“爱人者，人恒有爱;敬人者，人恒敬之”。我们为他人解除痛苦而付出辛劳，却能收获别人的真心爱戴和敬重，这是对我们医务人员的最高奖赏，是我们人生价值的最佳体现. 我们也将怀着一颗感恩的心面对患者。

感恩，是敬业精神的源头活水。生活和工作的经验告诉我们，一个常存感恩之心的人，更能珍惜工作赐予他的一切，也更容易拥有一个成功的事业。感恩不仅仅是一种美德，也是一个人敬业做事的基本条件。

我们的工作是服务人民，我们的岗位构筑了我们践行社会主义荣辱观的最佳平台。

也许有人会说，能达到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人?

其实，在我们身边，就有许多感人的例子：前有5.12汶川地震时的惊心动魄，363人众志成城，万众一心，不畏艰辛，抢救伤员，不计回报;今有年初的患者爆满，病人数量连续刷新纪录，通宵达旦手术，孕妇护士回岗坚守，等等。这些就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样！和他们相比，我们有什么理由，又有什么借口不努力地完成好本职工作呢?全心全意为患者解除病痛，俨然已经成为了363人内心深处最起码的职业道德要求。

杂念，精细入微，对于医学而言，细节决定成败。细节差之毫厘，谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。今天的363医院，从细处入手、科学决策，精诚团结、精细管理，各项工作都取得了令人瞩目的成绩。事实证明，细节是成功的关键，精细是致胜的法宝。

虽然我们的工作十分普通，但却维系着千家万户的幸福和安康;虽然我们的工作万分繁忙，但是却能够拂去患者心里的寒冷，带给他们爱的温暖。

所以，我们363医院全体医务人员始终坚持救死扶伤，防病治病的社会主义医德医风根本任务。长期树立并坚持正确的人生观，世界观，价值观以及职业道德观。将为患者服务作为关键，尊重、关心患者，营造文明、和谐的就医环境，形成平等、相互理解的医患关系。以病人为中心，全心全意为病人解除痛苦。秉承“救死扶伤”的理念，廉洁奉公，爱岗敬业，诚实守信，服务大众，不无故推诿病人，不无故拒绝诊治，不故意泄露患者隐私。视患者为亲人，无论民族、性别、年龄、职业等均一视同仁。此外，经常换位思考，想患者之所想，急患者之所急。严谨务实，不辞辛劳，奋发进取，努力专研医学技术，恪尽职守，认真负责，任劳任怨，精益求精。

“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情”，我们363人已经决心把自己的青春、汗水、才智奉毫无保留地献给医疗卫生这神圣的事业。奉献，也必将成为我们每一个员工的理想和信念。

如今，爱岗敬业已然成为必然，也是必须的选择。363员工也必将戒骄戒躁，认真工作，不断综合提高。并长期保持以爱心、细心、耐心和责任心的态度来关心和爱护每一位就诊患者，做好人性化服务工作，为广大患者营造出温馨的就诊环境。

常言道：金杯、银杯、不如口碑。现在的363人早已经将集体荣誉视为第一荣誉，相互鼓励，互助互进。在社会主义的浪潮中， 363员工同呼吸，共命运，攻坚克难，精诚团结，心往一处想，力往一处使。为践行我院“优质医疗服务质量”的要求，构建和谐医疗环境、平等医患关系，谱写出伟大中国梦！

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”......

看了这期医院爱岗敬业的稿件征集通知，让我想起了曾经看过（美）阿尔伯特·哈伯德《把信送给加西亚》，里面有一则招聘教师的广告：“工作很轻松，但要全心全意，尽职尽责。”事实上，不仅教师如此，对待所有的工作都应该全心全意、尽职尽责才能做好。而这正是敬业精神的基础。

今天早上，我打扫屋子的时候，发现一堆报纸，静静地躺在书房角落的木柜里。时间在一点点流逝，纸质开始变黄，不经意间打开报纸，才发现原来是有关医院的一些新闻片断。它们扑面而来，顿时变得清晰透明。成都医学院第一附属医院大致的轮廓人们已经耳熟能详，我们知道它的前身是中国人民解放军第三军医大学成都军医学院第47医院，经过60余年的发展，已成为了一所集医疗、教学、科研、急救和预防保健、康复于一体的国家三级甲等综合医院。而我们却很少记起成医人背后的故事。

一位哲人说过：“一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断的进步。这不仅是工作的原则，也是人生的原则。”

郑志成，成都医学院第一附属医院一位退休的老人，现在任然担任我院大外科主任的工作。与郑教授相识是一种缘份，与郑教授相知更是一种福分。初次见到郑教授给人的感觉淡定平和，两鬓斑白，爬满眼角的细密皱纹，充满慈祥的面容。如果没有足够的了解，很难把这位68岁相貌平常的老人与屡屡在我院重大外科手术中做出惊人成就的人物联想起来。

但他的确很特别。

西谚云：有一种性格就有一种命运。在郑教授看来，有一种性格就有一种生命造型。郑教授毕业于第三军医大学，一直从事于临床工作和教学，无论是治病救人，还是教书育人，他都竭尽全力、无怨无悔。郑教授说，40多年来，他前行的脚步曾面对荆棘但从未中断过；他思想的翅膀曾遭遇风暴，但从未停止过飞翔。直到今天他心中还燃烧着年轻时的激情。

作为一名军人，时刻谨记：“要不忘党恩，报效国家。”这种教诲培养出的感激党和国家的种子在郑教授心中深深扎根，历尽时光而不改初衷。

为了这一理想，郑教授“平生不羡黄金屋”，“衣带渐宽终不悔”，是那样的执着沉迷。郑教授今年68岁，回首间就将跨过“耳顺”之年。在繁重的工作之余，他更感到时间的紧迫，“不用扬鞭自奋蹄”。对于郑教授而言，工作不是牺牲，而是享受；工作不是重复，而是创造；医务工作者一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但是应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；应当如星辰，远望一盏灯，近看似一团火，永葆事业的激情。为此他放弃享受安逸的晚年生活，抱着“治病救人”的理想，坚持在医疗战线上不断探索。

“我们必须相信，我们每个人都能把某件事情做好，而且当我们发现这件事情是什么的时候，我们就必须努力干下去，直到成功为止。”郑教授说，在钻研技术改革之时，()在漫漫长夜耕耘之际，他总是想起居里夫人所说的这句话，而这，恰恰是他能够不断战胜自我，挑战极限的精神支柱。

冬去春来，日月交辉，在郑教授的人生篇章里写满了“充实”二字。不断奋斗、不断追求的郑教授走到今天已是硕果累累。但就是这样一位老人，却常说越来越力不从心了，“恨不得再读十年书”，而这恰恰是“心血倾尽仍恨少，爱到深处痴几分？”治病救人与伏耕工作对郑教授来说早已不是一份职业，而是一种欲罢不能的生活方式、生存状态和历史弥坚的人生信念。

近年，一些好心的人总是关切地对他说：“您还干呢？别太玩命了。”言下之意：您都干了大半辈子了，干嘛还要拼命？当我再次提起这个问题时，郑教授淡然一笑，把目光移向远方，似乎陷入了沉思：“是啊，我为什么还要做呢？有一段时间，我确实无言以对。但后来看到的一个小故事使我找到了答案。据说曾经有人询问一位登山者何以要登山，这位登山者不假思索的回答道：‘因为山在那里。’这个回答正中我意，他是如此简单而深刻。是啊，靠登山升不了官发不了财，还有生命危险，但对于登山者，山就是他的宿命。他抗拒不了来自心灵深处的召唤。有时，我也问自己：这片土地，这个时代，这个职业给了我一个什么样的精神指令，使我要不停地干下去？现在我终于明白了：在某种意义上思考并完成它就是我对世界的发言，它已经成为我生存的一种方式，年过60，我已不大可能去创造太多经典的美丽故事，但我要对脚下养育我生命的泥土尽可能做些朴素的回报。我不能不干，一如登山者不能不登山一样……”

当我写下这些文字的时候，郑教授正在为下一次手术，进行一场严谨的准备，看着郑教授忙碌的身影，我们祝愿这位老人身体健康，为更多的患者带来福音。

在我记忆的湖泊中，还有许多像郑教授一样默默奉献的人，他们就像鲜花一样常开在人们记忆的湖畔上，每当我们在工作和生活中看到这些前辈执着的身影时，都不禁问自己：我们是否真的走在前进的道路上？我们是否像画家仔细研究画布一样，仔细研究职业领域的各个细节问题？我们是否为了增加自己的知识面，而认真阅读过专业方面的书籍？我们在自己的工作领域，是否做到了尽职尽责？

引一句罗曼·罗兰的话来为我们回答：“琴弦松弛，弹不出悦耳的声音；生活的闲散，点不然青春的火焰。”实现自我，是我们曾经的期盼，更是现实的挑战。岁月必将有消退的时候，当我们卸去装饰、洗尽铅华之后，是否会忆起曾经的付出，留下浅浅的笑靥……

记忆就像一位不速之客，在我们不经意的时候，它就来敲击我们的心灵之扉，且还来不及询问“你是谁？”它就已出现在我们面前了，让我们还来不及审视自己。当我们回过神来，才发现：我们正在成熟，我们认为，一切珍贵的东西我们就要去学习。人生在世，一息尚存，绝不松劲，用我们的思想、行为、青春来改变这个世界，感染我们身边的世界，尽管我们会遇到“荆棘”，面对“失败”，挑战“极限”，但我们固执的认为，我们必须共同努力，用心去改造自己。如果你还没有做好充分的准备，请让我告诉你：不论你身边有何工作，都要尽心尽力地去做！你也能创造不平凡的人生！

初来下料区的我，面对吵杂的机器，油迹斑斑的清洗区，强烈的超声波干扰，一下子不知所措。但通过这几天的熟悉，领导的指导，同事们的热心帮助。我才真正体会到他们的执着源于他们对生活的热爱，对工作的那份责任。他们的年龄差异很大，性格各不相同，但他们对工作的'态度完全相同。互帮互进，他们的工作可以如此轻松的完成。看似简单看似平凡的他们，其实才是最可敬的人！

先说说我们当中年龄最长的一位可敬的周大哥。他在我们下料区可谓首屈一指。他不善于与人沟通，但他用他的行动证明自己是最优秀的。他目前的岗位是下料—把拉来的钢管切成一段一段的，最终做成我们所需要的工件—工作缸。他每天上班都来的特别早。提前来检查各个机器是否完好？工作中一丝不苟，专心致志。总有一份大将风范。他戴着眼镜，赛着耳塞，穿着劳保鞋。每次右脚一踩，右手拿起裁好的管子，左手随之迅速往前送。每个动作如此连贯。以至于他每天都是第一个完成自己的工作。但她总是乐呵呵的去帮助别人。因为他知道：我们是一个集体。不光自己要干好也要其他人干得更好。所以大家都非常尊重和佩服我们这位乐于奉献的周大哥。

当然在我们当中，年龄不能说明什么。生于90后的他—董波也表现出他们那一代人对工作的那份激情。同样的在下料。但他的动作无不让人佩服。好像在跳舞且干出来的活也相当的不错。他善于修理机器，更善于用优美的动作来完成繁重的工作。在他眼里工作就是他的乐趣。工作的动作那是相当的经典。一踩一松，一送一放，脚和手的动作显得又快又好看。他也挺会修理机器的。当别人面对工装的磨损，工件的毛刺，总不愿意去更换，怕麻烦。但他却不同，他说的做东西要做到完美。我们干活也要做到最好。品质意识已深深的印在他的心里。这就是我们当中最小但最能干且快乐的90后小弟。

清洗管子将面对强烈的超声波干扰，黑油漂浮的白色清洗液，更有一股刺鼻的气体，使人难以忍受。但我们可敬的刘朋程却干得相当的卖力。他每次主动要求去洗前减（因为前减的管子比较粗，干起来相当的不容易），但他说：我不干别人能干好吗？每次他都把困难留给自己，把轻松的活留给别人。在他眼里只有付出来才可能有回报。对于他的工作虽然比较脏比较累，但他一直很自信的告诫自己：今天工作不努力，明天努力找工作。

最后由不得不提起我们最出色的领导人小组长—郝攀。大概因为“郝”与“好”字音相同吧！我们都亲切的称他“好组长”。他在自己的岗位一干就是三年多。从不起眼的操作工作起到现在的技工组长。一步一个脚印。走得相当的稳健。他不要求完美极致，但他相信没有最好只有更好。他对于我们下料区的一切机器都了如指掌而且一般的小毛病他都会修理。干起活来也毫不逊色。所以我们下料区的所有员工无不愿意听从他的指挥。对他的一切都很佩服，向他学习，以他为榜样。他随和的笑容，高超的技能，合理的安排从而铸就他今日的成功。

其实我们下料区人虽然很少但工作强度非常的大；虽然很脏很累但我们很团结很和谐。我们是一个集体又是一个强大的团队。团队有团队的精神。我相信正是因为有我们这样一个有一个小的团队才能铸就我们减振器工厂明日的辉煌！

从小，我就崇拜老师，渴望自己以后也能身登三尺讲台，指点江山，激扬文字，为学生们传道授业解惑，以实现自己的人生价值。

20年前，十五岁的我虽然还是一个懵懂的男孩，却在中考结束后义无反顾地报考了湟中师范。天遂人愿，我被师范录取。三年后，顺理成章地成为了一名自以为十分光荣的人民教师。

从教17年来，我教过小学、初中、高中，有过许许多多的欢乐，也有着太多太多的感触：

初为人师的日子里，一切都感到那么新鲜。因为年轻，有的是热情；因为年轻，有的是精力。所以，那时的我教得投入，教得认真，也愿意付出爱心、耐心。当然，有付出自会有收获：教学成绩优秀，师生关系融洽，一切的一切，都曾是我这个忙忙碌碌的年轻教师感到充实，感到快乐。

偶尔有教过的学生来访或收到他们的来信，总会有一种被人牵挂的感动萦绕在心间。当别的教师厌烦地谈论学生，哀叹自己命运不济时，我却认为我是幸福的、快乐的，因为我不是被动地接受，而是主动地追求。我总在想，即使再苦再累，我这个教师也当得无怨无悔。

然而，人是会变的！

当人生的长河磨损了石头的棱角，当岁月的风霜刻深了额头的皱纹，我也在不知不觉中慢慢开始厌倦了这种日复一日、年复一年平凡、平淡而又劳神苦思的生活，觉得自己好累好累

渐渐地，我没有了热情；渐渐地，我没有了耐心，爱心也离我远去。我变了，轻者横眉冷对，重者暴跳如雷，甚至还会在昏了头之后大开杀戒。渐渐地，学生们离我远了；渐渐地，成绩不再理想；渐渐地，失落与空虚袭击着我，我仿佛身陷沼泽而不可自拔。

直到有一天，一个小女孩的眼泪淹

没了我，让我在经过一番苦苦地思索和内心的挣扎后，终于找回了迷失的自我！

那年，我在共和初中带毕业班。公布中考成绩的那一天，一位一向具有上进心的女同学因几分之差落榜。泪从她的脸颊滑落，却打湿了我的心。看着流着泪的她的眼，我的心宛如刀绞。因为我知道，其中也有我的过错啊！作为人师，不能帮助学生实现他们的求学梦，我又有何颜面指手画脚、说三道四，自以为了不起？

人活着，每一个人都有自己的活法，每一个人都有自己的追求。我们没有权力去干涉别人的生活，却应该不断地完善自己的生命。

作为人师，我们应该以教好学生为己任；作为人师，我们可以对不起任何人，却不能对不起我们的学生，因为我们是老师，这是我们的责任！

十年前干工作，我们凭的是热情；十年后干工作，我们靠的是责任。责任重于泰山，既然我们选择了教师这个职业，就应该肩负起教书育人的责任，切不可耽误了学生们的锦绣前程。

闭上眼，脑海中总会浮现出那双流着泪的眼。从此，我就有了一个属于我自己的教育信条：干平凡工作，过平凡生活，但绝不误人子弟！

也许在以后的教学生涯中，仍会有许多的挑战与失败、痛苦与失落在等待着我。但无论如何，我将永远不会放弃自己的信念，尽自己最大的努力助通往成才路上的学生们一臂之力！

走过昨天，走到今天，走向明天，我都愿意大喊一声：身为人师我不悔！

无悔的青春一滴水要怎样才能永不干涸？这个问题曾经让年少的我想了许久，直到参加工作后的有一天，大家一起玩脑筋急转弯，一个朋友忽然提出了这个问题，我的心狂跳，因为让我困惑多年的答案呼之欲出，我假装不太在意，可全部精力都在等待那个正确的答案，大家猜了很多可是那个朋友始终摇头，最后大家说是不是你也不知道答案呀！那朋友淡淡的说；“其实答案很简单，把它放到大海里去吧！”这就是我等了多年的答案，而在那一刻我也终于明白了，不论是沧海一粟还是浪花一朵都必须有他的承载，一个人也一样，永远不可能单独存在，只有在一个集体的依托下才有可能发光发热，实现自己的人生价值，而我有幸在双益这个大家庭里生活工作，天天怀着一种感恩的心情走进了自己的人生舞台，我不是优秀的歌者或舞者但我在为我自己而活着，有价值的做人就是我的初衷。

曾经我怀着怎样的新奇与豪情加入了服务大军，而在遍尝酸甜苦辣之后，我终于选择了双益做为我人生的另一个起点，从双益渤海店的雏型到现在的初具规模，这里的一切发展都有我们的付出，看着一个自己热爱的地方不断繁荣与蓬勃，就象一个母亲看着自己的宝贝优秀的成长，心里布满了自豪和满足，而随之而来的是不断的充实自己，使之能跟上企业发展的脚步，努力提高个人素质，在做一个优秀服务员的同时，更要做一个好的企业员工。在我心里服务员和员工是有很大差别的，服务员主要满足消费者的需求，而企业员工则是要想企业之所想，急企业之所急，为企业的发展尽心尽力。我们可以用微笑打退消费者的无礼和执拗，可以用亲切赢得消费者的频繁光顾，可以用聪明为企业的发展出谋划策，也可以用无私的奉献为企业创造更大的经济效益。

做为一个员工，首先必须热爱自己的集体，就象水滴融入大海而永不干涸，就象星星闪亮在天宇天空才不寂寞，就象小草虽柔弱却也绿了一季春天。我们做为集体的一员，也许能力有限，但是“众人拾柴火焰高”，只要我们齐心协力就没有趟不平的沟沟坎坎。我始终坚信，只要努力就有成果，只要付出就有获得，只要有信心就有美好的明天！社会上有很多人看不起我们的工作，认为不过就是个卖东西的，只要是人就能干，所以在我们的工作中，有时会碰到很多不可理喻的事，可是我们本着顾客就是上帝的工作理念，把所有的委屈和泪水咽到肚子里，带着微笑一遍遍的解释，甚至是道歉。人说“一份耕耘一份收获”，我们的耐心和细致终于得到了消费者的认可，只要能让顾客满足，我们所有的辛劳都是甜蜜的。

做为一个二十几岁的女女孩，我们有自己的理想和追求，努力做好本职工作，自力更生，消除世人的偏见，活出自己的尊严。每个行业都有成功的先例，在商场工作的我们首先学会的就是自尊、自立、自强，做生活的强者，不因为生活之于我们的太少而抱怨，也不因为不公平的待遇而颓丧，坦然的生活和工作，在自己的岗位上做出真正的自己，把热情和执着投入到工作之中，把关爱和勤奋放置到服务之中，从工作中体会到快乐，从付出中体味到甘美。这就是一个普通女孩的职业宣言。我们年轻，所以我们朝气蓬勃，无论何时我都会自豪的说，这个职业让我的青春岁月从此无悔！