杭州师范大学公共体育部，杭州师范大学总共有几个校区分别是哪些体育部在哪个校区宿舍条件

杭州师范大学公共体育部，杭州师范大学总共有几个校区分别是哪些体育部在哪个校区宿舍条件

你好，杭州师范大学目前有仓前、下沙、古荡三个校区，体育部是指体育学院吗？体育学院的话是在下沙校区的，下沙校区宿舍基本上是六人间的

你好，杭州师范大学目前有仓前、下沙、古荡三个校区，体育部是指体育学院吗？体育学院的话是在下沙校区的，下沙校区宿舍基本上是六人间的

初创时期，体育系充分利用地处杭州文化名城的地理条件和优越的人文资源，汇集了各路体育师资精英，聘请了有丰富体育教学经验的学者担纲执教。其中有丁同春、骆云松等11名经验丰富的教职员工成为体育系初创时期的奠基人物。1978年秋季，56名热爱体育的学生成为体育系第一届体育教育专业专科生。他们克服场地简陋、设施条件差的不利因素，奋发图强，在篮球、田径等传统体育赛事上，摘金夺银，屡建骄人业绩，当时体育系女子篮球队的姑娘们在张烈民老师的指导下，被誉为省内高校各路女子篮球队中实力强劲的常胜将军，成为体育系办学之初的亮点之一。严谨治学、努力育人、顽强拚搏、奋发求学的教风、学风，是杭州师范学院体育系师生在开创之初树立的共同目标；高质量的人才培养规格和一定规模的人才培养数量，确立了体育系在浙江省内的办学地位。成为当时浙江省三所高师体育系之一（另二所为杭州大学体育系和浙江师范学院体育系）。随着办学规模扩大和专业地位的上升，教师队伍不断壮大，为体育系今后发展打下了坚实的基础。从1978年到1992年，在杭州文二路校区，体育系共培养了近十三届学生，一代又一代的杭师大体育人走向社会，成为浙江省学校体育教学的生力军和骨干力量。1993年初，体育系迁入杭师院本部文一校区，91级和92级二届学生成为搬迁的见证人。1994年经省教育委员会批准，体育教育专业增设四年制本科，同年秋季招收首届38名本科生；1995年开设了成人体育教育本科函授教育，1996年开设了成人体育教育本科函授教育，至此体育系拥有了全日制专科、本科和成人专科、本科教育，办学层次进一步得到了提升。1997年，体育系全日制专科停止招生，结束了二十年专科办学的历史，扩大了全日制本科生招生规模。1998年学校投资300多万元，建成了浙江省高校第一个标准塑胶田径场。1999年成功举办了浙江省第十届大学生运动会田径比赛，同年，学校成为浙江省高校体育专业考试点。在这期间，杭师院体育人艰苦创业，勤奋工作，体育竞赛成绩达到了一个新的高峰，在第十届省大学生运动会中，体育系获得田径、武术比赛团体总分第一名，男子篮球、健美操第三名。在体育专业全省高校排名中名列团体总分第一，公共体育也取得了优良成绩。与此同时，体育系在华东地区和全国高校体育院、系的影响和地位日益提高。是华东地区高校体育院、系协作组发起单位之一，成为首批成员。2000年，学校相继兼并了6所杭州市市属大中专学校。杭州教育学院体育科最先并入杭州师范学院体育系。2001年1月，根据学校发展的需要，将体育系和公共体育部合并，成立杭州师范学院体育与健康学院。此后不久，杭州医学高等专科学校公共体育部、杭州师范学校体育教研室、杭州法律学校体育教研室、杭州工艺美术学校体育教研室、杭州卫生学校体育教研室归入体育与健康学院。值得一提的是杭州师范学校是历史悠久全国著名的中等师范学校，1936年设立体育师资科，开设专门的体育班，是浙江省最早培养体育专业人才的学校。2000年9月，体育与健康学院首次招收全日制体育教育专业（非师范）三本生。2001年，社会体育新专业申报成功，2002年依托学校教育学硕士点，招收了第一届体育课程论研究生。2003年新建浙江省第一个民族传统体育专业，2004年经教育部和国家体育总局批准，招生首届民族传统体育单招单考本科学生。专业的扩建，为学科的建设奠定了基础。体育与健康学院得到了迅猛发展，拥有了三个本科专业并先后成立了运动人体科学研究所和体育史学研究所。学院建立了院--系---室三级管理制度。教学条件进一步提高，2002年，在文一路校区建成了集教学、办公为一体的多功能体育馆，配备了较先进的设备设施，实现了几代杭师大体育人的梦想。2002年10月，成功举办了第五届CUBA全国大学生篮球（东南赛区)比赛。由此开始，杭师院成为省内高校乃至全国高校体育的热土，许多体育的优秀人才投奔而来。2003年体育教育训练学硕士点授予权获得批准，2004年9月开始招收第一届体育教育训练学硕士研究生；2005年体育人文社会学硕士点授予权获得批准，2006年9月开始招收第一届体育人文社会学硕士研究生。2006年6月31日，体育与健康学院为顺应学校总体发展规划的需要，将全日制二本生和04、05级两届钱江社会体育的三本生整体搬迁下沙新校区，面对新环境下出现的诸多问题，全院师生克服困难，在学校领导大力支持下，齐心协力，圆满地完成了学院的整体迁移。2006年10月，体育与健康学院院长凌平教授当选为世界休闲组织理事会的常务理事，成为中国大陆唯一一名在世界休闲组织理事会担任常务理事的成员。同年10月，世界休闲组织秘书长克里斯托夫.爱丁顿博士受聘为杭州师范大学客座教授并发表演讲；2007年6月世界休闲组织主席德雷克.卡塞博士受聘为杭州师范大学客座教授并发表演讲，2007年11月，中美顶级休闲专家在杭州师范大学举行“华山论剑”休闲高层论坛，世界休闲组织秘书长克里斯托夫.爱丁顿博士和美国宾西法尼亚州立大学著名休闲学大师杰弗雷.弋比教授参加了论坛。2007年至2008年期间，体育与健康学院先后邀请了教育部体育卫生艺术司杨贵仁司长；国家体育总局政策法规司张剑司长；原北京市人大常委会副主任、国务院学位办体育学科评审组召集人田麦久教授；福建师范大学副校长、国务院学位办体育学科评审组召集人黄汉升教授；浙江省体育局李云林局长等国内知名学者、专家和政府官员前来讲学和指导工作。2007年，为迎接教育部本科教学水平评估，学院新一任领导班子积极响应学校对评估工作的各项要求，在全院师生的共同努力下，顺利地完成了学校的要求。与此同时，学院利用教学水平评估为契机，以评促建，进一步完善了学院的各项规章制度。随着学校升格为大学，正式更名为杭州师范大学体育与健康学院。2007年7月，为配合学校人事制度的改革，学院有18名教师聘任到钱江三本独立学院工作。2008年1月，经浙江省教育厅批准，体育教育专业成为省级重点专业；2008年3月，中国民族民间体育发展研究会在杭州师范大学挂牌；徐金尧教授担任研究会的秘书长；2008年4月，体育与健康学院加入了世界休闲组织中国分会，经过申请陈述和专家评审，中国运动休闲娱乐专业委员会落户在杭州师范大学体育与健康学院，凌平教授在世界休闲组织中国分会和中国休闲产业联盟成立大会上当选为世界休闲组织中国分会和中国休闲产业联盟的副秘书长兼常务理事。目前，体育与健康学院设有体育教育、社会体育、民族传统体育三个专业，建有体育休闲娱乐研究研究中心、体育健康研究所、学校体育研究所等研究机构；拥有体育运动训练学、体育人文社会学二个硕士点。在校学生850人，教职工87人，教授7人。学院教学设施完善，共有运动场馆面积达12万平方米，其中在下沙校区新建了1个综合性室内体育中心，内设篮排球馆、游泳馆、乒乓球馆、羽毛球馆、健美操馆、武术馆等。建有武术、体操、排球为一体的体育教学馆1个，以及主体育比赛场和标准田径训练场各1个。有运动人体解剖、运动生理、体育保健等六个实验室和学生体质测试中心。经过重新整合过的体育与健康学院，积极主动紧跟学校的发展步伐，在学校为建设省内一流综合性大学的宏伟蓝图下，努力寻求和酝酿新的发展和振兴之路。制定适合学院未来建设的强院规划。通过学科整合、融入新的师资力量，在教学、训练、学科建设、专业发展等等上进行结构性调整，实现了以体育教育专业为重点，以民族传统体育为特色，以体育人文社会学科为先导的专业建设和学科发展的重要布局。

初创时期，体育系充分利用地处杭州文化名城的地理条件和优越的人文资源，汇集了各路体育师资精英，聘请了有丰富体育教学经验的学者担纲执教。其中有丁同春、骆云松等11名经验丰富的教职员工成为体育系初创时期的奠基人物。1978年秋季，56名热爱体育的学生成为体育系第一届体育教育专业专科生。他们克服场地简陋、设施条件差的不利因素，奋发图强，在篮球、田径等传统体育赛事上，摘金夺银，屡建骄人业绩，当时体育系女子篮球队的姑娘们在张烈民老师的指导下，被誉为省内高校各路女子篮球队中实力强劲的常胜将军，成为体育系办学之初的亮点之一。严谨治学、努力育人、顽强拚搏、奋发求学的教风、学风，是杭州师范学院体育系师生在开创之初树立的共同目标；高质量的人才培养规格和一定规模的人才培养数量，确立了体育系在浙江省内的办学地位。成为当时浙江省三所高师体育系之一（另二所为杭州大学体育系和浙江师范学院体育系）。随着办学规模扩大和专业地位的上升，教师队伍不断壮大，为体育系今后发展打下了坚实的基础。从1978年到1992年，在杭州文二路校区，体育系共培养了近十三届学生，一代又一代的杭师大体育人走向社会，成为浙江省学校体育教学的生力军和骨干力量。1993年初，体育系迁入杭师院本部文一校区，91级和92级二届学生成为搬迁的见证人。1994年经省教育委员会批准，体育教育专业增设四年制本科，同年秋季招收首届38名本科生；1995年开设了成人体育教育本科函授教育，1996年开设了成人体育教育本科函授教育，至此体育系拥有了全日制专科、本科和成人专科、本科教育，办学层次进一步得到了提升。1997年，体育系全日制专科停止招生，结束了二十年专科办学的历史，扩大了全日制本科生招生规模。1998年学校投资300多万元，建成了浙江省高校第一个标准塑胶田径场。1999年成功举办了浙江省第十届大学生运动会田径比赛，同年，学校成为浙江省高校体育专业考试点。在这期间，杭师院体育人艰苦创业，勤奋工作，体育竞赛成绩达到了一个新的高峰，在第十届省大学生运动会中，体育系获得田径、武术比赛团体总分第一名，男子篮球、健美操第三名。在体育专业全省高校排名中名列团体总分第一，公共体育也取得了优良成绩。与此同时，体育系在华东地区和全国高校体育院、系的影响和地位日益提高。是华东地区高校体育院、系协作组发起单位之一，成为首批成员。2000年，学校相继兼并了6所杭州市市属大中专学校。杭州教育学院体育科最先并入杭州师范学院体育系。2001年1月，根据学校发展的需要，将体育系和公共体育部合并，成立杭州师范学院体育与健康学院。此后不久，杭州医学高等专科学校公共体育部、杭州师范学校体育教研室、杭州法律学校体育教研室、杭州工艺美术学校体育教研室、杭州卫生学校体育教研室归入体育与健康学院。值得一提的是杭州师范学校是历史悠久全国著名的中等师范学校，1936年设立体育师资科，开设专门的体育班，是浙江省最早培养体育专业人才的学校。2000年9月，体育与健康学院首次招收全日制体育教育专业（非师范）三本生。2001年，社会体育新专业申报成功，2002年依托学校教育学硕士点，招收了第一届体育课程论研究生。2003年新建浙江省第一个民族传统体育专业，2004年经教育部和国家体育总局批准，招生首届民族传统体育单招单考本科学生。专业的扩建，为学科的建设奠定了基础。体育与健康学院得到了迅猛发展，拥有了三个本科专业并先后成立了运动人体科学研究所和体育史学研究所。学院建立了院--系---室三级管理制度。教学条件进一步提高，2002年，在文一路校区建成了集教学、办公为一体的多功能体育馆，配备了较先进的设备设施，实现了几代杭师大体育人的梦想。2002年10月，成功举办了第五届CUBA全国大学生篮球（东南赛区)比赛。由此开始，杭师院成为省内高校乃至全国高校体育的热土，许多体育的优秀人才投奔而来。2003年体育教育训练学硕士点授予权获得批准，2004年9月开始招收第一届体育教育训练学硕士研究生；2005年体育人文社会学硕士点授予权获得批准，2006年9月开始招收第一届体育人文社会学硕士研究生。2006年6月31日，体育与健康学院为顺应学校总体发展规划的需要，将全日制二本生和04、05级两届钱江社会体育的三本生整体搬迁下沙新校区，面对新环境下出现的诸多问题，全院师生克服困难，在学校领导大力支持下，齐心协力，圆满地完成了学院的整体迁移。2006年10月，体育与健康学院院长凌平教授当选为世界休闲组织理事会的常务理事，成为中国大陆唯一一名在世界休闲组织理事会担任常务理事的成员。同年10月，世界休闲组织秘书长克里斯托夫.爱丁顿博士受聘为杭州师范大学客座教授并发表演讲；2007年6月世界休闲组织主席德雷克.卡塞博士受聘为杭州师范大学客座教授并发表演讲，2007年11月，中美顶级休闲专家在杭州师范大学举行“华山论剑”休闲高层论坛，世界休闲组织秘书长克里斯托夫.爱丁顿博士和美国宾西法尼亚州立大学著名休闲学大师杰弗雷.弋比教授参加了论坛。2007年至2008年期间，体育与健康学院先后邀请了教育部体育卫生艺术司杨贵仁司长；国家体育总局政策法规司张剑司长；原北京市人大常委会副主任、国务院学位办体育学科评审组召集人田麦久教授；福建师范大学副校长、国务院学位办体育学科评审组召集人黄汉升教授；浙江省体育局李云林局长等国内知名学者、专家和政府官员前来讲学和指导工作。2007年，为迎接教育部本科教学水平评估，学院新一任领导班子积极响应学校对评估工作的各项要求，在全院师生的共同努力下，顺利地完成了学校的要求。与此同时，学院利用教学水平评估为契机，以评促建，进一步完善了学院的各项规章制度。随着学校升格为大学，正式更名为杭州师范大学体育与健康学院。2007年7月，为配合学校人事制度的改革，学院有18名教师聘任到钱江三本独立学院工作。2008年1月，经浙江省教育厅批准，体育教育专业成为省级重点专业；2008年3月，中国民族民间体育发展研究会在杭州师范大学挂牌；徐金尧教授担任研究会的秘书长；2008年4月，体育与健康学院加入了世界休闲组织中国分会，经过申请陈述和专家评审，中国运动休闲娱乐专业委员会落户在杭州师范大学体育与健康学院，凌平教授在世界休闲组织中国分会和中国休闲产业联盟成立大会上当选为世界休闲组织中国分会和中国休闲产业联盟的副秘书长兼常务理事。目前，体育与健康学院设有体育教育、社会体育、民族传统体育三个专业，建有体育休闲娱乐研究研究中心、体育健康研究所、学校体育研究所等研究机构；拥有体育运动训练学、体育人文社会学二个硕士点。在校学生850人，教职工87人，教授7人。学院教学设施完善，共有运动场馆面积达12万平方米，其中在下沙校区新建了1个综合性室内体育中心，内设篮排球馆、游泳馆、乒乓球馆、羽毛球馆、健美操馆、武术馆等。建有武术、体操、排球为一体的体育教学馆1个，以及主体育比赛场和标准田径训练场各1个。有运动人体解剖、运动生理、体育保健等六个实验室和学生体质测试中心。经过重新整合过的体育与健康学院，积极主动紧跟学校的发展步伐，在学校为建设省内一流综合性大学的宏伟蓝图下，努力寻求和酝酿新的发展和振兴之路。制定适合学院未来建设的强院规划。通过学科整合、融入新的师资力量，在教学、训练、学科建设、专业发展等等上进行结构性调整，实现了以体育教育专业为重点，以民族传统体育为特色，以体育人文社会学科为先导的专业建设和学科发展的重要布局。