公开课和内训课区别是什么?
的有关信息介绍如下:公开课,就是在较大的教学场景中开展的课堂教学。所谓“较大教学场景”,有别于平时的课堂教学场景。平时的课堂教学,只有执教者与自己的学生。
展示课,除了有执教者和学生之外,还有听课教师,学校领导,专业人员,有时还有家长和其他社会人员。有些展示课还借助媒体向社会公开,产生过不小的影响。展示课根据其组织形式及主办者的目的,又分不同的类型,一般有“竞赛课”,“观摩课”,“示范课”,“研讨课”,“成果展示课”等等。
随堂课:不做特殊准备的教学课。那就是有专业人员参与指导,集中了一定教师群体的智慧,经过精心设计和反复演练准备,挑选素质较高的教师执教,代表一定水平,在教师中具有一定导向,示范,学习,借鉴作用的课堂教学,而且这些课堂教学又不同程度地向外界公开。
扩展资料:
公开课与内训课的侧重点不同:
公开课客户更多考虑的是讲师的授课能力和行业研究还有现场组织能力等,但内训课程,客户考虑的是课程效果的持续性,讲师的专业程度,咨询公司的后续服务能力等综合因素。
公开课与内训课受众不同:
区别有很多,比如说公开课是很多不同企业的人聚集在一起,由企业之外的机构进行培训。培训地点,时间和方式都由培训的组织者决定,参训的学员没有主导权。公开课的学员可能来自十多个或数十个不同企业,而企业内训则基本上来自于企业内部,也可能是集团内不同子公司,最多只有两至三个企业合作一起上个内训课。
公开课与内训课形式不同:
企业公开课的形式包括大型研讨会,体验式培训,教练技术,高峰论坛等等。而企业内训课主要是通过由针对性的培训与行业经验的结合来授课,包括视频教学,沙盘模拟等等新的方法。网络视频课则以公开课为主,但很好进行了整合与嫁接。
4、公开课与内训课的效果不同:
内训就是参训的学员都是同一个企业的人员,可以由企业内部的人进行授课,也可以聘请外部培训机构的人进行授课。培训地点,时间和方式基本上都是由授训的企业进行组织的。从效果上来讲,内训的效果会更好,因为培训的内容是由企业主导的,讲师根据企业的需求进行课程内容的制定。公开课的课程内容则是固定的。
参考资料: