有苦也有乐作文

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有苦也有乐作文（精选21篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的有苦也有乐作文，欢迎阅读与收藏。

我从大班就开始学琴，到现在快三年了。说起练琴，这其中有苦也有乐。每当我正津津有味的看着课外书或听着故事时，我最怕听到妈妈说这句话：＂毛毛，该练琴了！＂每次听了这话后，我的心情顿时就糟透了，心想：练琴，练琴，总是练琴，生活中其实有很多更好玩的事可以做！有时，我正在练琴，忽然楼下的小朋友找我玩，这时我嘴上虽然不说什么，但是心里却像猫抓心似的，完全坐不住了，就想赶紧结束弹琴后下楼玩。就这样，无论寒冬腊月还是盛夏酷暑，我都坚持练琴。有时候我甚至会想要是我不学琴，就可以象其他小朋友一样，有更多的时间玩耍了，那该有多幸福呀！可是付出总是有回报的。音乐课上学到的曲子，我自己就能弹出来了。听到自己弹奏乐曲的如此美妙，在琴键上缓缓流淌，我不禁感叹：练琴再苦也值得！

我们学校要跳集体舞，学校九月份要开运动会，选中一年二班和一年八班100名同学。

在老师的带领下到操场练习舞蹈。同学们都跳得可认真了，虽然很累我们很快乐。通过这次舞蹈我学会了要团结合作，不要因为我一个人影响大家整体。

我非常高兴能参加学校的集体活动。

我们的生活包含着苦和乐。我觉得学习中也是既有苦来也有乐。

每当寒冷的冬天，要早早起床去上学时，我觉得学习真苦啊，要是能呆在被窝里再睡上暖暖一觉该是多幸福呀！每当我写完作业，写得手指都有些发酸时，真想说一句：“学习好辛苦，讨厌的作业真多，就不能让我少些作业来做吗？”每当我想多看看童话故事剧，耳旁却总有妈妈的唠叨：“还不快睡觉呀，明天还要上学呢！”唉，又是因为学习，我也只有在星期天才能看会电视了。

所以，我觉得学习好辛苦啊！

可是，我想如果怕苦，如果不学习，又怎么能学到知识和本领呢？

每当我考试得到满分时，老师和同学赞美的目光和语言让我感到快乐无比，这时我只想说：“因为我努力学习了，所以才有今天的成绩。”每当我和同学课间一起自由活动时，或是看看书，或是讲讲悄悄话，或是结伴走一走， 我又感到非常开心，因为是学习让我认识了这么多同学。每当我和同学互相帮助，大家都取得进步时，我更感到开心，因为这时不光是我享受了学习的乐趣，我亲爱的小伙伴也感受了学习的快乐。

所以，我觉得学习又是好快乐啊！

学习有苦也有乐，以后我会慢慢长大，学习中肯定会遇到更多的苦，但我不怕，我要学更多的本领。

六年的学习生活，让我深深体会到学习的过程是艰辛的。耳畔常常响起妈妈对我说的话“不经历风雨，怎能见彩虹”。是啊，没有艰辛，怎么收获知识增长见闻呢？

每天闻鸡起床，匆匆赶到学校，耳听老师滔滔不绝，眼见老师神采飞扬，出口成章，有时自己却不知所云，经过一番绞尽脑汁，毫不容易才茅塞顿开，接着“泰山压顶”——如山似的的作业压得我快喘不过气来，笔头快速地写着，直写得昏昏沉沉，写完后又得专心听讲，以提防老师突如其来的提问。一天下来，身心疲惫，可接踵而来的是静夜孤灯，书山题海。

但是，当你冥思苦想地解一道难题豁然开朗时；当您使出浑身解数取得圆满成功时，你会发现平日所受之苦早已飞到九霄云外，一种成就感传遍全身。好兴奋，好快乐，原来学习是其乐无穷的。

俗话说：“苦尽甘来”。学习是积累知识、开阔眼界的过程，若不与苦为伴，又怎能尝到甘甜的味道？“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经过艰苦的磨难，才能造就快乐的未来。

学习上要想取得成功，就必须勤奋刻苦努力，才能达到快乐的彼岸。

朋友们，让我们珍惜这苦乐年华，一起来感受苦尽甘来的滋味！

我盼呀盼呀，终于到了国庆节，我很激动。

今天早上，我早早地就起床了，我把假期作业整理了一下，搁在了书桌上。哇，作业真多呀！层层叠叠，像一座小山一样摆在我的面前。我做起了“搬运工”。我写呀写呀，写的手都疼了，脖子也酸了。我甩了甩手，扭了扭脖子，又开始写了。时间一分一秒的过去了，书本上的字越来越密，像一只只黑色的小蚂蚁，在书本上乱爬。我头昏脑胀，狠狠地摔下笔，一头倒在床上。

10月3日，天气晴朗，万里晴空。爸爸妈妈带我和爷爷奶奶去诸葛古镇玩。我的心情激动不已。来到诸葛古镇，那里人山人海，人们个个笑容满面，大人们在一起谈笑风声，有的在吆喝自己的孩子“别乱跑”。

我们边走边看，一路上到处都是一些仿古建筑。房子都是用青砖修成的。小吃街里面买的都是一些好吃的，有果味冰棒，还有老酸奶……看的我眼花缭乱，直流口水。园内中央还有草船借箭的景点，船上有一些稻草人，上面插满了箭，再现了草船借箭的故事。听爸爸说：“草船借箭是原来诸葛亮智谋用稻草人向敌人借来了十万多支箭”。我们逛了半条街，爸爸提议说：“我们去吃点东西吧”。我们齐声回答：“好啊”。

这就是我的国庆节，苦中有乐。

深夜十二，我疲惫地合上了作业本，疲倦地站起身，疲倦地磨蹭到窗前。窗外月朗星稀，明天应该是个晴天，明天我将要参加军训。想到军训，我感概万千，那军人般的训练由我们去尝试，那是怎样的滋味。可是，老师常说：“阳光总是在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？先苦后甜，或许就是这个道理吧。

是的，蛹作茧自缚，它渴望苦难，为的是破茧而出时的美丽与自豪；鹰狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦难，为的是重新换羽毛后一飞冲天上午骄傲；小草长于深厚的泥土之下，它渴望苦难，为的是破土绽绿后焕发相互无尽的青春，显出生命的味道......

其实，人生之路本来就充满了荆棘，只有勇敢地穿过它们，我们的意志才会变强，我们的信心才会增加，我们的经验才能丰富。军训就是人生路上的片荆棘，如果不不去站胜在其所遇的种种挫折，又怎能迎接胜利的曙光？因为有军训之苦，我们才发现我们快乐着，因为这苦有说不出的没，因为它充满着希望与快乐。

我们因为有了苦才快乐，因为有了快乐才会去寻找苦。痛并快乐着，于是我们拥有了生活。

子曰：“逝者如斯夫不舍昼夜。”这一个学期的时光如流水般，在不知不觉中流去。

还记得开学时的军训吗？同学们在阳光的暴晒下一次又一次地做着俯卧撑豆大的汗珠如下雨一般滴下来，即使坚持不了，也不能放弃。每当晚上时，浑身上下的酸痛使我睡不着，早上起来后更是站都站不起来……

给我一下最深的就是教官一句句经典的语言：“冒泡冒泡”“信不信我一脚旋死你！”每当同学们提起这些，都会引力一阵哈哈大笑。

还记得那次艺术节的演出吗？

那一个个精彩的节目，有的令我们哈哈大笑，有的使我们陶醉其中，有的让我们激情澎湃。最后的颁奖典礼，更是把节目推向了高潮，看着获奖名单，我心中又是羡慕又是后悔。

还记得考试前的那些时光吗？

桌子上的试卷一天比一天多，书包一天比一天沉重。每当晚上写作业时，面对那成堆的作业，我从没有想过要放弃，就是有，想想自己的目标，我也会迅速打消这个念头。

在成长的过程中，有了苦与乐的作陪，人生才变得有意义，变得有滋味。不经历风雨怎能见彩虹，不经历人生的苦难怎能享受人生的乐趣，苦中作乐，乃是品味人生的一剂良药！

上帝造就了世间万物，却给予了他们不同的习性与特点：鸟可以在天空中飞翔，却不能像鱼一样在水里畅游；蛇可以在丛林中自由的穿梭，却不能像壁虎一样在墙上漫步；马可以在草原上驰骋，却不能像骆驼一样在沙漠长途跋涉。所以，上帝是聪明的。他在创造我们的时候没有给予我们像他一样万能的能力，而是不时的约束我们的行为，但这种约束相对于不同的人，就会有不同的感受。

为什么要去留意这些行为？因为我们渴望进步！但是过度的在乎这些“历史的足迹”，有时会使你迷惘，会使你一蹶不振。所以，朋友，打开心扉去笑吧，笑着面对人生的苦难；笑着面对朋友的离别；笑着面对失败的过去。

我们有时候就是因为太在乎身边的事物，而错误的.导致了一系列的迷惘，这些错误一次再一次的发生，然后你的意志的防线就会被彻底的摧毁。

所以，朋友，坦然的面对这个不公平的世界吧。痛苦，又是怎样的滋味？把他当作糖吃掉吧！这样，至少你还可以感觉其中还有甜味。否则，痛苦会使你感到更痛苦的！

其实上帝把“解药”就藏在我们心里，就看你能否发现它——笑对人生！

十五岁，其实是苦乐交织的年华。

我会在阳光明媚的下午，坐在能看见山的地方，静静地写作业。身旁的录音机里转着班德瑞的《迷雾森林》。窗纱被风吹得扬起又落下，轻轻拍打着窗户。我偶尔会停下笔，闭上眼想象行走在森林之中。我会在静谧的夜里偷闲捧起书，听宋朝的词人坐在窗旁低吟浅唱，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。渐渐的，就如同置身江南的春中一般。然后我放下闲书，继续开始啃着课本。至今我也不知道，我是应该沉浸在梦幻的快乐中，或是该直面苦涩的现实。因为成长，本就是在苦与乐之间不断选择，不断面对，从而决定一生要走的路。

或许有一天，我能毫不犹豫地选择梦想和现实，并大声说出理由。在那时，我也许会微笑着轻叹，回忆起十五岁，那梦想的快乐和现实的苦涩交织而成的苦乐年华。

在这个世界上，任何时候，任何境地。我们的情感会面临这样的选择：快乐与不快乐。其实快乐是一种心态的自然选择，不快乐也一样。

有这样一个故事：从前，有一个国王，郁郁寡欢，对什么都很悲观，于是他派人四处寻找一个快乐人，找了好多地方也没有找到。终于有一天，当国王走进一个贫穷的乡村时，听到有人放声歌唱，他找到这个正在田间劳作的人，问：“你快乐吗？”“我没有一天不快乐”犁地的人流着汗答道。于是，国王把不高兴的事告诉了犁地的人。犁地人哈哈大笑道：“我曾经因没有鞋子穿而沮丧，直到我在街上遇到一个没脚的人。”接着又对国王说：“一切都在于心，心升人自升，悲观与乐观只在一念之差，其实做一个快乐的人并不难。”

苦乐在于心，让我们的心永远与快乐在一起吧！

痛和快乐从来都是形影不离的一对。痛点缀着快乐，快乐充满着痛。

其实，痛与快乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就是无所谓的黑暗，没有了夜的宁静就没有了昼的喧嚣，所以我们的生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。

珍珠只因忍受了蚌贝孕育的寂寞，才拥有了倾城的晶莹光泽；寒梅只因忍受了独立风霜的寂寞，才拥有了傲立枝头的芬芳；蚕蛹只因忍受了作茧自缚的寂寞，才拥有了轻舞飞扬的蝶翅

有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛。

有一种艰辛你没有体验过，就不知道其中的寂寞。

有一种寂寞你没有咀嚼过，就不知道其中的纯粹。

人生如戏，戏如人生它们两者都需要用痛和快乐去演绎。否则，我们不会单纯的为快乐去捧腹，更不会为单纯的痛去感动，正是因为痛并快乐着，所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静，在忧伤的黑树林里看到光明。我们因为有了痛才快乐，因为有了快乐才回去寻找痛。痛并快乐着，于是我们便拥有了生活。

书是人类的精神食粮，进步的阶梯。书能使我们摆脱一天的烦恼，让我们进入到书的世界里在书的世界里慢慢品味，慢慢遨游。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话要告诉我们要勤奋、积累、学习要专心，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的。有一份劳动就有一份收获，日积月累奇迹就会创造出来。要读好书就要好读书，不能‘’三天打鱼，两天晒网‘’这些人是成就不了伟大事业的。

读好书最大的特点就是深刻、反复的阅读，这样才能把书里面的内容读懂读透。

读书可以修身养性使人的心情一下能放松许多，这就是读书的好处。我们要读书、要读好书，养成读书的好习惯做一个好读书、爱读书的人。

锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。要坚持不懈地读书，要会读书、爱读书、读懂书这就达到了读书的最高境界。

高一:孙亚松

书籍是人们的精神力量，发展的台阶。书能使大家解决一天的苦恼，使我们进到到书的全球里在书的全球里渐渐地品位，渐渐地畅游。

书山有路勤为径，学无止境苦作舟这话要告知我们要努力、累积、学习培训要专心致志，杰出的取得成功和辛勤的劳动是正比的。有一份劳动者就会有一份获得，积少成多惊喜就会造就出去。要读好书就需要好读书，不可以lr三天打鱼，三天打鱼lr这种人是造就不上宏伟目标的。

读好书较大的特性便是刻骨铭心、不断的阅读文章，那样才可以把书里边的內容读懂熟读。

读书能够修养身心让人的情绪一下能释放压力很多，这就是读书的益处。我们要读书、要读好书，培养读书的良好的习惯做一个好读书、爱读书的人。

锲而舍之，朽木不折。坚持不懈，金石可镂。要锲而不舍地读书，要会读书、爱读书、读懂书这就做到了读书的真谛。

十五岁，我的现实是苦涩的。

事实上我只是每天坐在教室里，把时间沙沙地记进了一叠叠白纸里，连做梦的时间都蒸发了。老师站在讲台前，一百零一遍地请我们安静，然后在喧嚷中重复一百零二遍。粉笔擦在黑板上，漏下点点灰白，把老师的手染得毫无血色，细碎的声响好像一只蚕在吞食时间的桑叶。我在下面默默地记着，直到手指被笔磨得酸疼才抬起头。倒计时上鲜红的大字刺得人双目生疼。我仿佛听见快乐的梦想逃走的声音。

回到家，我试图向爸妈描述这种感觉。爸爸听后，摸摸我的头，语重心长：“好好做梦！”妈妈笑得很开心：“旅游吗？我还指望你带我去呢。”见我沮丧地低着头，她看了我一眼，“要不等考完，我们出去走走？”我不禁摇头叹气。

这是独属十五岁现实的苦涩。

“叮铃铃”，随着下课铃声的响起，我们的语文老师——陈老师又开始布置起了家庭作业：“抄写第六单元复习要点一至十题，并听写第六单元词语盘点中的词语。”我想：这语文作业也太多了，希望数学作业能少布置一点儿。我刚把作业抄完，就疯狂地写起了语文家庭作业，不过还没等我写到一半，数学家庭作业就出来了：“《长江作业》三面，《大英才》三面，《口算》……”刚听完，我就一脸担忧：这可怎么办？我今天还想和小伙伴一起玩呢！这还不说，晚上又得“加班加点”了，谁能来救救我啊？

不过学习虽然作业多，但也有快乐的时候。

比如说老师上完新课以后，我就因为自己又新学到一个知识点而感到高兴。老师上完一个单元后，随堂考试试卷发下来时，看着试卷上鲜红的100分，我就会因此而高兴。有时老师还会表扬我。

学习既是苦的，也是快乐的，我们一定要认真对待。

驾一叶扁舟，在苍苍大海上航行时何等地苦啊，以此比喻学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪······在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟。

同学们常说：“学生时代是一生最苦的阶段。”确实有理。清晨，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生;晚上，更深静夜，挑灯夜读的也是学生。而且，随着年龄的增长，同学们半患近视的人越来越多，近视度数也不断加大，同时，这是何等的苦啊!

学习中的苦难以言喻。然而，学习中的乐却越多。

当你经过艰难地思索，最后解出一道题时，会喜形于色;当你在学习中得优良成绩时，会感到由哀的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。凡是爱学习，刻苦改读的人，都会乐在其中。

俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有这样苦中学乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能感受到胜利者无限的幸福与快乐。

学习中，苦？多么？很多！乐多么？更多！

头悬梁、锥刺骨、程门之要、凿壁、借光等是何等的苦。驾一叶扁舟在茫茫学海中航行是何等的苦。

学习中，我们常常被一道数学难题解不出来而急的抓耳挠腮，甚至于吃不下饭、睡不着觉。这是何等的苦。深夜，点灯奋读的是学生。早晨，伴着晨曦，高声诵读的也是学生，这又是何等的苦。随一年年的升学，同学们眼睛度数越来越深，个个被学习弄的面容憔悴，这又是何等的苦。

学习中的苦很多，但学习中的乐更是难言尽。

当你经过认真的思索终于找到解题方法解出那道数学题时你会喜出望外；当你运用你所学的知识解决生活中实际问题时，你会感到有成就感；当你经过你的努力考上自己理想的大学时你会喜极而泣。

学习中，苦与乐是并存的，所以在学习中以苦作乐，以苦寻求才是学习真正快乐所在呀！

我们每天都生活在学习的天地里，有着一颗淳朴可爱的心，与外面生活截然不同。虽然烦恼作业，但也喜欢学习，遇到不会的题目就不想学习。那要是遇到会的题肯定会让同学们及老师对你刮目相看的。

有的同学因为学习差了一些，就开始晚上不按时完成老师所布置的作业，有的同学经常玩完了后再去写，这样效果不是很好的，只能是“应付”两个字，一到晚上开始愁恼，我应该怎么办？但还是完成了，只是在完成的过程中充满着仇恨，而有的同学则认为是自作自受，其实就是自作自受，谁叫你白天玩，而且还不那么痛快！

我以前就是一个傻学生，白天玩，黑天熬夜写作业，不过现在不是这样了，写完了作业感觉没有什么负担了，可以大胆的去玩耍，那种感觉是非常的有意思的！

希望学习差些的同学们继续努力，取得好的成绩，也希望学习好的同学及中等的同学不要骄傲，勇攀高峰，以优异的成绩回报父母、老师和社会。

学习，写作业的时候总是有些苦恼。遇到困难时很苦恼很头痛，就得动脑想一想，一定要慢慢地想，把题目详细地分析一下，这样就能把题目想出来。

练习的时候，遇到简单的题目就写的非常快，心里就非常高兴，真希望自己做难的题目也能做得这么快。

在学习的时候，老师出的思考题书上都有，我不看书自己在那里想怎么想也想不出来的。我非常的苦恼，就在想我是不是比别的小朋友要笨一点。

但是我一看书，就可以大胆地说出来很开心，我觉得爱思考问题很重要。我要多想想。

不要等着别人给你答案，不然你就永远不知道你的答案对的还是错的，你也就没有思考了。

这就是我的学习的苦与乐。

读书真是太累了，尽头也没有，很少从中找到乐趣。其实，读书苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。

先说苦吧，每天早上都依依不舍得离开温软的被窝起床。有时候不小心考砸了，又要受到批评，那就更惨了。

在战争中，有胜与败；在生活中，有酸与甜；在学习中，有苦与乐。

学习中的苦有很多，一是在学习时，遇到一道很难的题，怎么也想不起来怎么做。二是考试成绩很不好。三是因为什么少学了一点东西……

学习中的乐也很多，一是在学习时，遇到一道很难的题，做出来了。二是考试成绩很好。三是比别人多学了一点东西。四是受到了表扬……

苦与乐是相对的，如他考试成绩很不好，就是苦，他考试成绩很好，就是乐。

其实，只要你勤奋努力，你的学习就是乐的，如果你不努力，就是苦的。

在学习中，也不能只有苦，但是也不能只有甜，有苦有乐才是最好的，苦中有乐，乐中有苦，这样才是最好的。只苦使人灰心，只乐会使人骄傲。

学习中的苦与乐要看你自己，不过苦了不要灰心，乐了不要骄傲。

这周老师布置的是关于制作照片的一个小作业，这次可是完全调动起了同学们的积极性，就我们宿舍来说吧，一共6个漂漂的妹纸，哪个不希望把自己的美照好好展现一番，于是乎就动用起了自己才学会的一点点关于PS的知识，开始了自己美化自己的幸福旅程……

看到每个人精心制作的图片，心里满满的感觉，一是说明我们这段时间确实掌握了一些知识，也可以搬弄一番，为我们学习能力的提高小庆幸一下，二是因为，在这次作业中，我们真正感受到了学习PS的快乐，我们也可以把自己和PS美美地联系在一起了，有的时候，我们宿舍的几个妞儿还在开玩笑——我们学习这个专业，最不济也可以去开个打印店吧，现在我们改口了，我们学习这个专业，最起码可以尝试着开个影楼吧……

学习的路还很长，同志们仍要努力啊……