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杭州景成实验学校数学老师洪燕用漫画肖像加评语的方式,为全班39个孩子送上期末评语,深受学生爱戴。洪老师说,画肖像让教育的心更柔软。下列对洪老师的行为认识正确的有(  )①我们要正确对待老师的表扬和批评②时代要求老师要学会用漫画肖像写评语③老师的不同的教学风格都值得尊重④时代的发展要求老师有理想信念、仁爱之心A.②④B. ①②C. ③④D. ①③

杭州景成实验学校数学老师洪燕用漫画肖像加评语的方式,为全班39个孩子送上期末评语,深受学生爱戴。洪老师说,画肖像让教育的心更柔软。下列对洪老师的行为认识正确的有(  )①我们要正确对待老师的表扬和批评②时代要求老师要学会用漫画肖像写评语③老师的不同的教学风格都值得尊重④时代的发展要求老师有理想信念、仁爱之心A.②④B. ①②C. ③④D. ①③

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杭州景成实验学校数学老师洪燕用漫画肖像加评语的方式,为全班39个孩子送上期末评语,深受学生爱戴。洪老师说,画肖像让教育的心更柔软。下列对洪老师的行为认识正确的有(  )①我们要正确对待老师的表扬和批评②时代要求老师要学会用漫画肖像写评语③老师的不同的教学风格都值得尊重④时代的发展要求老师有理想信念、仁爱之心A.②④B. ①②C. ③④D. ①③

题干说明时代对老师提出新要求,要求老师有理想信念、仁爱之心,启示我们要学会尊重不同风格的老师,③④符合题意。①与题干不符。②错误,老师可以学会用漫画方式写评语,但并非是时代要求老师要用漫画肖像写评语。

故选:C。