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中等偏上的学生和优等生的差距是什么?

中等偏上的学生和优等生的差距是什么?

的有关信息介绍如下:

中等偏上的学生和优等生的差距是什么?

看到标签是高中,

那我认为,中等偏上的学生和优等生差的只有机会,

其实在我看来,高中的成绩只决定你去哪个大学,

大学之后的路才决定你未来的人生,

因为我看到太多太多人在大学里实现了逆袭,

也看到太多太多人在大学白白浪费了这份资源,

优等生可以理解为前20的大学,

中等偏上大概就是211的水平,

更好的大学无疑拥有更好的机会,

除此之外我认为没什么不同,

不要太过于神化学校对一个人的影响,

我认为自身的努力绝对更重要,

起点高不一定最后走得远,

因为有的人甚至会倒退。

谢邀,说说我自己的看法

我勉强也算是一个优等生

要说与其他学生最不同的地方,大概就是对课外时间的利用

中等偏上的学生大概就是该学时认认真真学,作业也认真完成,但一旦课内的事做完,就开始干别的

而优等生则是有极强的竞争心(不止在学习上),总是想要超过别人,总是会利用课外时间

附上一句全国班任都爱说的话“假期是用来超越的~”

优等生就是别人家的孩子,每次考试都能让老师家长满意。

中等偏上就是你要不停努力靠向优等生,有时候也能被称为优等生,松懈一点走滑下去了。

但成为优等生否,不能完全以分数判定。

我和学霸看同一道题,学霸一眼望穿,我望眼欲穿

本人高中的时候就算是中上等生吧,03年高考 ,当时的成绩985可能上不去,但是能上个211,后来没报好报了个普通的一本。

后来考研究生,考上了一所还算不错的985,接触了不少本科985毕业的学生,我认为这些学生应该算是优等生吧,当然跟TOP2的学生还是有差距。

个人感觉其实智商上来说,优等生跟中上等生差距并不大,当然不排除那些特别聪明的学生(各种不看书还能考的好的,这种学生还是少数)。真正的差距还是在学习能力上:第一,学习方法上有差距。就本人来说,不算特别聪明,但是学习比较踏实,从小到大重大考试总分估分没差出过5分,但是我有个致命的弱点,不擅长总结,很多时候拿到考试卷子看错题发现知识点全会,但是在考试时间的压力下经常不能特别快的反应出这题考的是哪的知识点,说白了知识脉络不清晰。后来接触不少学习好的同学,发现他们普遍来说对知识的总结能力比较强,知识脉络很清晰,这点考试的时候确实是有优势的。第二,学习效率有差距。很多好学生对重点知识的把握特别好,能抓住重点。这点我也不行,经常书也没少看,花了大量的时间学一堆考试并不是重点的东西。所以,好学生跟中上等生同样看1小时书,优等生能看到考试10分的知识点,中上等生也就能看到5-7分。第三,持续学习能力不足。很多优等生看书学习特别有规律,无论节假按规律学习看书,但是很多中上等生不行,平时学习很努力,一放假就放松了。几个寒暑假下来,差距慢慢就显出来了。

本人母亲单位同事的子女里清华和北大能考上4-5个了(我知道的),我这届也有一个考上北大医学部的,其实那女孩还真不是特别聪明,不是那种别人说些什么她马上就能反应过来或者马上明白那种,但是那女孩学习很努力,从小目标定的高,一直不停的在努力。你学的时候人家学,你玩的时候人家还学。。。

中等偏上:跟着老师走,做到最好

优等:在此基础上自学专研一大堆老师不怎么讲但却非常实用的技巧和知识。(先人一步)

智商

我从来不觉得人的智商是一样的,高中班主任总说,成绩的区别是努力程度造成的。很简单,他这么说就是让我们努力。可人的智商真的是不一样的,在不同方面的天赋也是不同的,特别是理解力。中等偏上的同学可能无论多么努力都赶不上优等生。

50个人的班,中等偏上是前二十,优秀生是前五(大致)。

大致是在普遍较努力的大众中,优秀生跟大众的差距。这就很明显了。。。

1是极努力,跟老师节奏,从没一点差别,作业都做,该努力时不像大众一般不定时耍滑,课后不像常人一样玩耍。。

2是天赋高,对细节和本质把握到位,记忆力强,还不是特别放浪的。。

3是有更多的技巧,整理错题到位,分析到位,知道该用脑子 ,预习复习正常,考前心理疏导。。。

4是性格,善良天真,可爱 专注,严肃认真。。很重要

5。。。6。。。100000。。。

在一个氛围里出众的,逻辑上只能与众不同

自律,

学习方法

学习方法,习惯,灵性。

谢邀,个人觉得是勤奋,时间加自律

时间,别人想一个问题一点就通而你要苦思冥想,久而久之就有差距了。所以才说不怕别人比你天赋高,就怕别人比你努力

当你把差距定位在“天赋”“资源”而非主观努力,

你们之间的差距就永远无法拉近。

我觉得应该是“人言”吧

毕竟现在的学生,除去一些真的天生智力障碍的,余者大多都是智商充足的,毕竟当今社会与以前比有些充足的的物质条件,充足的物质条件养成了充足的智商。那么唯一有区别的,就是“人言”了

优等生可能只是偶然间在儿时答对了一个问题,恰好遇到老师喜欢这个答案,于是开始大肆表扬,其余的学生自然也随着老师的观点认为此人果然优秀,久而久之,自己也就会在潜意识里认为自己优秀的。

而中等偏上的则可能恰恰相反吧。

以上答案纯属个人见解,有许多不通情理之处,全当一乐。

对自己的认知