作业是什么时候发明出来的

作业是什么时候发明出来的

作业是1905年，一位意大利的严格的教师RobertoNevilis，开启了这一教育制度的创新，发明了作业。设计出作业的缘由是为了非暴力的惩罚学生。然而，就在作业出现之后，学生们的成绩有了明显提高，这一巩固知识、强化能力的学习方式也就沿用至今了。作业的作用：1、加深对知识的理解和记忆记忆是有一定的遗忘规律的，作业可以在遗忘前加深记忆；课堂上的学习也可能无法一下子理解，作业可以提高对知识的理解力。2、检查学生自己的学习效果学生可以通过作业检查自己是否已经掌握了学习内容。向老师反馈学习情况，老师通过学生的作业可以知道自己的教学效果，加强对学习的指导，调整教学方式、内容和手段。3、增强学生的思维能力在作业过程中，需要独立庆肢思考、处理、解决问题。瞎御4、培养自觉学习的习惯和技能从长期影响来看，在家中完成作业，需要孩子进行自我约束和誉神世有效的时间管理，这对孩子的学习和生活都会有积极影响。