Simone部编版四年级语文教学工作总结
的有关信息介绍如下：
去几附帝推先强许造病引百度文库，查看完整内容>
内容来自用户:落花无痕
部编版四年级语文教学工作总结时光太匆360问答匆，,在这个学期我承担四年级的语文教学工作，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结：
一、基本情况分析我班共有51名学生，在上学期的期末学业水平检测中，最高分99分，最低分79分，90分以上30人，80-89分的17人，不达标一人，平均分89.99。经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形谁业顾成，大部分同学对语文学在保减讨习有浓厚的兴趣，形成技按了学习语文的良好氛围。
二、主要成绩和经验
（一）重视预习指导，培养自学习惯
学习新课之前，我都社迅味高局室盐利要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完行万赵攻提成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多学生血影大轮官训观材钻了空子。本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到“批评”。此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。再者，对于内容简单的课文，我主要利用早读检查，采用指普措绿余衡名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。这样在上课的时候，学生有话阻可说，且乐于各抒己实杆见，滔滔不绝。从此，学生爱上预习，主动预习。（三
