禁止早恋真的对吗？

禁止早恋真的对吗？

首先，弄清楚什么是“早恋”

所谓早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。一般是10至18岁以下处在青春期的孩子。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。

“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，并且世界范围内只在中国内地被广泛使用。早恋一般指未进入大学以下的青少年之间发生的爱情，指的是未成年男女建立恋爱关系或对同性或异性感兴趣、痴情或暗恋。特别是在校的中小学生居多。

无可否认“早恋”已成为一个社会问题，越来越多的学生被这个问题困惑着，所以这时候老师（家长）的态度就非常重要。

在现如今的社会当中，很多家长都认为，作为学生的孩子就应该搞好学习，将学习作为本职工作，除此之外的一切事情都是没有必要的，无论是一些看似没用的兴趣爱好还是一些特长，尤其是早困枯衫恋。

一旦发现孩子有早恋倾向，等待孩子的少不了一顿教育，甚至会对孩子拳脚相加。

那么为什么大多数家长都会这么忌惮孩子早恋呢？

很多家长觉得，孩子由于年纪比较小，对于很多事情的认识并不是十分到位的，所以一旦将过多精力投入到感情当中就会耽误自己的学习，毕竟学习才是最关键的。

还有的家长是害怕孩子在恋爱当中误入歧途，最终导致自己受伤。

其实随着社会的发展，很多领域已经表明一个态度，希望学校教育加强对于未成年人的性教育。我们知道，在中国人眼中，“性”是一个难登大雅之堂的话题，人们将其视为一个极其私密的话题，甚至可以说是“谈性色变”。

这就导致在校园当中，对于未成年人的性教育常常处于落后状态。

所以本身来说，中国校园当中，未成年学生恋爱的概率是远远低于欧美、日韩的，甚至可以说，“早恋”是一个我们所特有的词汇。

当很多家长想方设法阻止孩子早恋时，其实学校对于学生性教育的不足与未成年人情感需求之间存在的那种张力就已经显现出来了。关于性教育，其实除了学校，家庭也是一个十分重要的教育场所。

个体的心理规律

众所周知，人到了一定年龄就会对异性产生一种好感，这一时间点往往会在青春期。

所以即使是我们已经意识到对于未成年人教育的重要性，那么这一过程也是漫长而复杂的，不可能是一蹴而就的。所以很多人对于“早恋”的认知依然不会改观。

在心理学研究当中，研究表明，恋爱是有助于个体人际关系建构的，一旦一个孩子开始考虑恋爱，那么也就意味着其内心不只有自己一个人了。

早恋：更好地适应社会

年轻的男女在青春期时陷入所谓“爱情”之中，一方面他们会经历几乎一生都难以磨灭的关于感情的记忆，一方面也会第一次面对双方的冲突以及矛盾，甚至会争吵。

于是他们也会在此时第一次学会如何解决人际关系当中的矛盾，提升自己的生活能力。

两人的生活会迅速改变原有的模式，彼此眼中都是对方的样子，很多事情都会为了对方而考虑。当对方不在身边时，会感到不安、难过，只要两人在一起，就会有说不完的话，有无限的遐想。

假如一个人并未经历过这种学生时代的恋情，那么自然也就不了解这些问题应该如何去处理，当他们走入社会之后，被迫通过相亲等方式进入恋爱生活，对于这些突如其来的问题便会显得有些手足无措。

彼时的他们往往还会被身边的一些工作、生活相关的事情所累，往往就更加影响感情的发展。所以从这个角度来看，“早恋”能够增强个体对于人际关系的处理能力。

婚姻观

在现如今的年轻人当中，很多人都会秉承一种“单身至上”的理念去生活，一方面由于生活压力大，无暇恋爱，一方面是因为单身生活的品质会比恋爱高出许多。

但是在这种情况背后，还隐藏着一种影响，那就是年轻人并没有形成完善的婚姻观念。很多人年轻人并不知道应该怎样去和异性相处、怎样去维持恋汪腔人之间良好的关系。

所以等到很多人已经而立之年却依旧单身时，家长会十分着急，不知道应该怎样去解决这一问题。

研究表明，婚姻观应该在不断的恋爱过程当中逐渐形成，只有经过一些感情的“洗礼”，才会真正明白自己想要什么，自己的婚姻应该是什么样的。

假如这一过程被人为的扼杀了，那么很有可能就会对孩子的人生发展形成一种抑制，导致其最终婚姻始终不顺。

当然，这也不意味着家长必须应该同意孩子的早恋。

家长应该清楚地了解孩子的内心想法，然后去正确地引导其进来经营这段感情。

过于干涉太多并不是太好，不闻不问自然也不是太好的，败扒如果你发现自己的孩子“早恋”了，不要急着阻止，不妨先好好谈一谈，适当引导孩子正确认识这段关系。