Simone部编来自版五年级上册作文360问答教学计划
的有关信息介绍如下：
去百度文库，查看完整内容>
内容来自用户:lxw911
五年级上册作文教学计划一、对新课程标准和教材的认识和分析：
《语文课程标准》总目标中指出：“学生能具体明确、文从字村说物做统医车顺地表达自己的意思，能根据日常生活的需要，运用常规的表达方式写作”。
本学期安排了7篇习作，每课习村电作教材，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析和指导，从而让学生获得具体明确德们困用阳的习作知识。这样编排是为了进一步强化读写结合，打开学生的写作思路，由中年级的“模仿起步”转变为“借鉴、迁移”。本册7篇习作设计写身边的事物、自己的所感所思指致克祖新意德坚、想象性作文等多各方面。在呈现方式上，有的说写合一安排，有的则分开安排。题材广阔，话题新颖，贴近生活，三倒门双亲近大自然。
二、班土假滑门照识级情况分析：
本班共有学生（）人，其中男生（）人，女生（）人。通过几年的学习，学静帮出绿衡粉生在写作方面有了一宽段题式定的进步。很多同学有较强的观察力、想象力，作文词句优美财远，有内容，有新意。但像这样拔尖的学生不多，大多数学生对习作还缺乏浓厚的兴趣，怕写作文，觉得无话可说，无事可写，虽然能表达自己剂类的意思，但较空洞、简单，还有十几位学生的书面表达词不达意。不少学生还没有养成良好的品供念观察习惯，学生对观察不感兴趣，在观察中敷衍了事，有“眼”无“心”；没有掌握观察方法，观察目话的不明确，观察时候带有较大的云沙书红序村苏困鸡随意性，盲目性，有时候，太龙降衣适资发可能根本没有什么印象，到作文的时候，头脑空空，没有什么可以写。在这学期，我要充分调动学生的动笔的积极性，由易到难，
