高中生孩子迟到被罚款继续迟到叠加罚款,你怎么看待这个问题?
的有关信息介绍如下:学生以学为主,学校师德学为业!都有错。
高中学生不该生子,有失传统道德,违背婚姻法。
学校师德败坏,那有罚款的权利?这就是教师队伍里不法所为,教师应为人师表,为人类做好榜样。不管学生如何错,都没有罚款的权利。
正是:学生错训要吸取,教师违法岀队伍。
答毕,谢了!
谢谢邀请!
我认为,除非学生损坏财物需要赔偿之外,其他不论为了什么目的,学生被罚款都是不妥当的。
首先,学生是没有赚钱能力的,罚学生钱,学生哪有钱?还不是问父母要?那如果家庭本来就比较贫困的,这会是一种经济加思想负担。
其次,学校教育里面,对学生的惩罚手段也都有明确规定,警告,严重警告,记过,记大过,叫家长配合管理,甚至留校察看,劝退等,没有罚款这一项。既然教育管理规定里没有,那就是不合理不合法的。有那么多手段不用,为什么非要罚款?
再次,罚款真的有用吗?确定这种手段能让孩子不迟到?而且没有对孩子产生不好的影响?教育处罚手段都不行,罚款就有用吗?规定的处罚方式不用,用其他不合理的手段还未知结果利弊,不是自找没趣吗?
这种做法和教育制度相背。
高中生孩子是学校和老师对学生教育存在缺失,反过来说学生生了孩子要对学生罚款,那么谁对该校出现这种现象来罚学校和老师的款?显然,教育靠罚款是达不到教育学生的目的,教育不是商业,这种做法严重地违反了教育制度。
所以,反对学校这种做法。
谢谢邀请先。
每当我看到一个问题,首先考虑的是应该如何解决。
在这个问题里,显然解决高中生孩子迟到的方法有些跑偏,而且罚款再叠加罚款,明摆着就是为了钱麽!
按这逻辑,岂不是只要有钱就可以随时随地随心所欲地迟到了麽?或是可以延伸到旷课要交迟到十倍的罚款,再叠加……别说,还真有可能做的出来,可别赖我头上说我出的馊主意啊。
所以,这主意实在是再馊不过了!
对于“规则”的遵守,我想最主要需要靠的是人们的自觉,即意识的提高,而影响孩子意识的,不止是学校老师,更重要的在于家长。
首先家长应该让孩子早睡早起吧,从这点来说学校和老师真是鞭长莫及,不确定因素太多。
学校唯一能做到的是,营造一个学生都喜欢的环境,从学习氛围到对待学生的态度,到课堂的生动有趣都可以做到这点,而且要充分关注每一个学生的需求。
比如重点关注总是迟到的孩子背后存在什么样的原因,是因为不喜欢上学还是因为家长的工作没有到位,还是因为被欺负,还是因为只是为了和老师对着干求关注……这些心理都有可能。
总之,罚款真是太俗不可耐的一种处罚方式,罚上加罚更是本末倒置,根本解决不了问题。让清净的校园充满了铜臭味。
这可以休矣!
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我来回答这个问题。我觉得罚款这件事老师做的欠妥!
首先,老师不具备罚款的资格!法律明文规定,行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。教师是文化人明理懂法,不管你有什么样的理由有什么样的委屈也不能知法犯法!
不知道这是班规还是校规反正制定的时候欠考虑!罚款这一条属于违法必须删除!其实高中已经不属于义务教育,学校可以对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生,学校应当给予批评教育,并可视情节轻重,给予如下纪律处分: (一)警告; (二)严重警告; (三)记过; (四)留校察看; (五)开除学籍。
第二,学生仅仅是迟到,不是什么大问题!而且仅仅是两次,没有必要小题大做,还动用罚款来要求学生!这种冷冰冰得考勤制度必然会招来班里同学们得厌烦!最近著名主持人白岩松说过:任何一个单位,只要到了强调考勤、打卡,一定是它走下坡路的时候!我想这个单位应该有学校!作为教师对学生还应该是以讲道理为主,用爱心感化学生!靠集体的力量教育学生!
我觉得有个老师对迟到的学生处理的好,学生迟到了教师罚他表演节目,你迟到了表演个舞蹈吧!虽然轻描淡写但是让学生很感激老师,他记住了不能迟到!
第三,学生迟到,教师一定要询问你让学具体的原因。是学生上学以来的习惯,还是最近家里有什么事!如果是学生一直以来的习惯。那教师一定要严厉批评,必须尽快改正,让学生知道好的习惯有多么重要!如果是学生或者自己有什么特殊情况,请老师谅解宽松对待,并对学生给予力所能及的帮助!是教育管理更加人性化,而不是冷冰冰的罚款!
前几天和两个警察叔叔聊天,说到现在学生中打架斗殴等不良行为,很是头疼。我说作为学校和老师,更头疼。毕竟,学校不是执法机关,无权对学生采取强制措施。你说给他们一个警告或是留校察看等处分,会起作用吗?而作为执法权力的公安,对未成年人打架,也是以教育为主,除非是情节格外严重的。这样一来,很简单的问题就复杂化了。我们相信九成多些的未成年人,都懂事,都会遵守学校的规章制度,都能认真地学习。那么,还有不到一成的学生,我不知道现在是否还可以把他们称为问题学生,但他们的存在,的确给学校的管理和其他学生的成长造成了影响。
孩子迟到,像有些家长说的,也算不了什么。一次迟到,两次迟到,也的确算不了什么,毕竟生活中总有意外,比如睡过头了,比如身体不舒服了,比如路上遇到了些意外等等,都可以理解。但如果是屡次不改地迟到,原因在哪里呢?是家长不操心?是孩子在路上贪玩?还是孩子根本就不想上学?可能,还有更特殊的原因。
再说到班集体,班主任管理一个班,我想没有那个班主任是把自己的班当一盘散沙放任不想管的。既然管,就要制定一些班规班纪。有些学生不能遵守,自然要用更加严厉的方法。而且,现在的学生,你对一个学生严厉,对另外一个学生不严厉,他们更会认为你这个老师不称职的。作为老师,惩罚学生是不得已而为之的一种选择。
高中生,已经不在接受义务教育之列,我想老师采取的管理办法会更多一些。从题主的问题来看,高中生孩子迟到不是一次两次的,是屡次迟到,这应该是很严重的问题。刚才看有的人回到时总是责备老师,说老师的师德有问题,这样上岗上线的话,的确让老师很伤心,也很无奈。
当然,采取罚款甚至叠加罚款的方法是否妥当,可以商榷,怎么就上升到师德了?退一步说,你不迟到,老师不就不罚款了吗?为什么不从自己的孩子身上找问题?我想,老师罚款的目的就是为了不罚款,就是为了让孩子不要屡次迟到了,就这么简单。
如果是抱着解决问题的态度,没有解决不了的问题。这只是我的一家之言,希望和各位朋友讨论,但且莫人身攻击。
高中生多次迟到多次被罚款,老师的这种作法是不妥当的。
因为老师没有权力罚款,只有执法部门才可罚款。
有的老师说,罚的款我又没放出腰包,罚款来于学生,用于学生班费。为了管理学生不得已而为之。
但这种办法,会给学生传达一个错误信息。认为只要交钱,迟到违纪也无所谓。
那么这样,对学生世界观的形成将影响极大,思想可能变得扭曲。认为只要有钱就可以解决任何问题。
因此,作班主任的工作不要图简单化,应制订出切实可行的规章制度。
我曾经当班主任,我是这样办的。我制订规章制度,就是与同学一起制定规章制度。给学生提出具体要求:假如迟到第一次可原谅,迟到第二次自我批评,迟到第三次的话,不可原谅。丑事不过三吧。
叫学生自已制定出处理办法。如:有的学生自已说做下蹲100个,有的学生自已说做俯卧撑20个,有的学生说跑操场圈10圈,有的学生说请家长。
反正,学生怎样说就怎样处理,这样的话,一般学生不会再违纪了。
即使违了纪,它会自已没话说,会自已照着办,也不会有怨言。
当他笫三次违纪时,就又针对个别学生又共同制定违纪处罚办法,学生就只有自已说,邀请家长共同教育,或回家教育等等办法。
一般情况下,学生最害怕请家长。所以,学生认为违纪代价高,他自然就不会再违纪了。
假如班主任制定的规章制度,强加于学生,老师给自已上了一个紧笸咒。有时,在执行过程中遭到学生抵制,使得老师难堪。
为了维持老师所谓的尊严,于是与学生对立起来,整得自已下不了台,反而降低了老师的威信。
所以,当老师管理学生难,班主任管理学生更难。
对学生笔者认为,必要的惩戒是需要的,没有惩戒的教育是不完整的教育。
网友们,你们认为呢?欢迎评论。
什么意思啊?我觉得你的问题很有歧义。是高中生孩子的女教师迟到,还是高中生迟到。
要是高中生迟到罚款,就不要那两个字“孩子”比较好,倘若你的问题说的是高中“生孩子”,那就又有两种理解,是女教师生孩子,还是女学生生孩子,估计女学生生孩子的可能性非常小。
按估计提问者应该问的是高中生迟到罚款,再迟到叠加罚款合不合理、违不违规的问题。答案很明确,肯定不合理并且涉嫌乱收费,违规是肯定的。
希望我的理解不要引起你的反感。over!
我不知道这个罚款是学校行为还是班主任自己作的班级管理规定,但是不管怎样,我都认为这样的罚款行为是违规的。
学校对于违规违纪学生通常可采取的处罚手段有:警告、记过、记大过、留校察看,可有主管领导直接处理;更严重一点的,劝退、勒令退学、开除学籍等是要有校委会决定,还需要报备。
以上处罚手段是没有罚款这一项的。
另外,罚款应该属于行政处罚。根据我国《行政处罚法》,行政处罚是要有具备行政处罚权的机构来实施,任何不具备处罚权的机构和个人都不能实施。而学校是不具备罚款这个行政处罚权的。
所以因为孩子迟到,就进行罚款处罚应该是不对的,应该立即终止这样的行为。当然不仅仅是迟到,就是其他更严重的违规违纪行为,学校和班级都没有权利实施罚款处罚。
1、首先来说说这个制度的目的:是为了让孩子按时到校,努力学习,但最终因为处于青春期的孩子,可能会适得其反
2、措施本来的目的没有问题,只看我们是站在什么角度理解
家长角度:
(1)凭什么收孩子的钱,谁给老师的权利?
(2)每个孩子的家庭条件一致吗?这样有效果吗?
老师角度:
(1)这种措施是为了让孩子按时到校,家长应该大力支持
(2)自己的孩子都管不好,起个床都这么困难,现在我出个措施,还要被说
任何事情都有很多面,就看我们站在那个角度去理解,上面仅是个人观点